xíng xià chū fēng wàng xià yǔ
行:施。比喻要先给别人好处,然后别人才会给自己好处。
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诵、弦:古代学校里读诗,只口诵的叫“诵”,用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
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冬天的太阳,夏天的云层。比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
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零:凋零。由于受寒霜摧残,夏季的草木都凋零了。比喻无道的君王恣意暴虐。
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《春秋》一书中,“夏五”后缺“月”字,“郭公”下未记事。比喻文字脱漏。
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dōng hán bào bīng,xià rè wò huǒ
冬天寒冷却要抱冰,夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。
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春风和煦,夏雨滋润,足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。
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chūn shēng xià zhǎng,qiū shōu dōng cáng
春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
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xià chóng bù kě yǐ yǔ bīng
不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。
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语:谈论。不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。
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指松柏的颜色无论冬夏都是青色的。比喻人的节操终生不变。
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xíng dé chū fēng wàng xià yǔ
行:施。比喻要先给别人好处,然后别人才会给自己好处。
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冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。
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