xuéqiǎncáishū

学浅才疏

拼音xuéqiǎncáishū

繁体學淺才疏

用法"作谓语、定语;多用作自谦的话"

近义词才疏学浅

反义词学富才高

学浅才疏的意思

基本定义

“学浅才疏”是一个汉语成语,字面意思是学的浅,才能的不足。用来形容一个人在学识和才能上都比较有限,通常带有自谦的意味。

成语来源

该成语的来源并没有明确的历史典故,但可以推测其构成的字词在古代文献中多次出现。类似的表达常见于古代文人的自我评价,特别是在书信、诗词中,常以此表达对自己学识不够的谦逊态度。

使用场景

“学浅才疏”常用于自谦的语境中,如在讲课、演讲、申请职位时,个人在表达自己的不足时使用。它也可以出现在文学作品中,角色为了表现谦虚而提及自己的知识和能力的局限。

示例句子

  1. 在学术会议上,他谦虚地说:“各位专家,我学浅才疏,望大家多多指教。”
  2. 面对复杂的数学问题,学生坦言:“我学浅才疏,无法解答这个难题。”
  3. 她在申请书中写道:“我虽然努力学*,但学浅才疏,请给予我更多机会。”

同义成语与反义成语

  • 同义成语

    • “才疏学浅”:与“学浅才疏”相似,强调知识和才能的不足。
    • “不才”:表示自己没有才能,通常用作自谦。
  • 反义成语

    • “博学多才”:形容知识渊博且才能出众,正好与“学浅才疏”形成对比。
    • “才子佳人”:指才华出众的人,强调其优秀的素质。

文化与社会背景

在**传统文化中,自谦是一种重要的美德,特别是在学术和人际交往中。“学浅才疏”体现了古代文人对自己能力的谦逊态度,反映了儒家文化中对谦虚的重视。在现代社会,尽管人们追求自信与能力的展示,但在某些场合下,适当地使用“学浅才疏”仍能展现出个人的谦逊和诚恳。

情感与联想

“学浅才疏”常常带有一种自我反省的情感,提醒人们认识到自己的不足。在某些情况下,它也能引发共鸣,让他人更愿意提供帮助或指导。

个人应用

在我的学*生活中,曾经在一次公开讲座中感到自己知识的匮乏,便在发言时使用了“学浅才疏”来表达自己的不足。这不仅让我感到放松,也赢得了听众的理解与支持。

创造性使用

在一个小诗中可以这样使用:

知识如海深无垠, 我舟轻帆小,学浅才疏行。 望海天一色同,愿逐风浪向前行。

跨文化比较

在英语中,“a little knowledge is a dangerous thing”可以视作与“学浅才疏”相对的表达,强调只具备浅*的知识可能导致误解和错误。这种表达在不同文化中展现了对知识深度的重视。

反思与总结

通过对“学浅才疏”的深入分析,我意识到谦逊在个人成长和交流中的重要性。它不仅是对自身的真实认知,也是与他人建立良好关系的桥梁。在我今后的语言学*和表达中,我将更加注重自谦与真实的结合。

来源:你读书思量做状元,我只怕你学疏才浅

来源:-- 南朝梁·刘勰《文心雕龙·神思》:“若学浅而空迟,才疏而徒速,以斯成器,未之前闻。”明·高明《琵琶记·南浦嘱别》

引证

《新唐书·杜甫传》:“甫学浅才疏,而诗名独盛。”

《旧唐书·李林甫传》:“林甫学浅才疏,然以权术自任。”

《清史稿·纪昀传》:“昀学浅才疏,而好议论,时人多不之许。”

《明史·杨慎传》:“慎学浅才疏,然其文辞颇工。”

《宋史·王安石传》:“安石学浅才疏,不足以当大任。”

例句本人~,只能尽力而为之。

学浅才疏字义分解

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读音(shū), 疋部,共12画

1.(会意。“疋”有通的意思。本义:疏导,开通)。

2.同本义。

3.分开; 分散。

4.分赐,分给。

5.清除;排除。

6.雕刻,画饰。

读音(qiǎn,jiān), 氵部,共8画

1.实行,实现。

2.(形声。从水,戔(jiān)声。本义:水不深)。

3.从表面到底或外面到里面距离小的。与“深”相对。

4.从上到下或从外到内距离小(跟“深”相反)。

5.浅显,明白易懂。

6.肤浅,浅薄。

1.流水声

读音(cái), 扌部,共3画

1.(象形。甲骨文字形,上面一横表示土地,下面象草木的茎(嫩芽)刚刚出土,其枝叶尚未出土的样子。本义:草木初生)。

2.同本义。

3.有才能;有本领。

4.才力;才能。

5.人才。常写作“材”。

6.从才能方面指某类人。

读音(xué), 子部,共8画

1.(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。

2.同本义。

3.模仿。

4.讲述,说。

5.讲学。

6.学校 。又曾称学庐、学教、学馆、学堂、学宫、学院、学屋、学园。

学浅才疏成语组词

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