学老于年的意思
基本定义
成语“学老于年”字面意思是“学的时间比年龄更长”。它的基本含义是指一个人的学和知识积累可以超越其年龄，强调学*的重要性和持续性。
成语来源
“学老于年”出自古代典籍，最早的记载可以追溯到《论语》中，孔子提倡学的重要性，强调知识的积累与年龄无关。这一成语反映了中华文化中对学的重视，尤其是在个人成长和社会发展的背景下。
使用场景
“学老于年”可以在多种场景中使用：
- 文学作品：常用于描写人物的智慧或知识渊博，如古代文人对年轻学子的教诲。
- 日常对话：可以用来鼓励他人，特别是在学或工作中，强调不断学的重要性。
- 演讲：在演讲中引用该成语，表达对终身学*的倡导和对年轻人的期待。
示例句子
- “虽然她年纪小，但她的见识却是学老于年，令人刮目相看。”
- “在这个快速发展的时代，许多年轻人都意识到，学老于年是成功的关键。”
- “他一直相信，学老于年，知识的积累才是最重要的。”
同义成语与反义成语
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同义成语：
- “学以致用”：强调学*的知识要能够应用于实践。
- “老当益壮”：虽然年纪大，但依然充满活力，追求学*。
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反义成语：
- “年少无知”：指年轻时缺乏见识与经验，强调对年龄的否定。
- “一无所知”：强调无知，与“学老于年”的意图相悖。
文化与社会背景
在*传统文化中，学被视为个人修养的重要部分。成语“学老于年”体现了对知识和智慧的尊重，鼓励人们不断追求学，适用于现代社会中强调终身学的理念。在全球化的背景下，知识的快速更新使得这一成语的意义愈发重要。
情感与联想
“学老于年”让我联想到不断进步和成长的过程，它带有一种积极向上的情感，鼓励人们不论年龄，都要勇于学*和探索。这种思维方式有助于我在生活中保持开放的心态。
个人应用
在我的学过程中，我深刻体会到“学老于年”的重要性。在大学期间，我曾经参加一个社区志愿者项目，尽管我年纪较小，但通过与其他志愿者的交流学，我获得了许多宝贵的经验和技能。这让我意识到，知识和经验的积累并不完全依赖于年龄，而是取决于个人的努力和态度。
创造性使用
我尝试将“学老于年”融入一首小诗中：
岁月如歌，年华似水，
学老于年，智慧常在。
书卷为友，心灯不灭，
求知之路，途径无碍。跨文化比较
在英语中，类似的表达是“Age is no barrier to learning”，强调学与年龄无关。虽然两种文化的表达方式不同，但都传达了一个共同的理念：学是没有年龄限制的。
反思与总结
通过对“学老于年”的学，我深刻认识到学的重要性以及其在个人成长中的作用。这一成语不仅丰富了我的语言表达，也激励我在日常生活中保持学*的热情，推动我不断探索新知。
来源：克幼而翘秀，既长，好学善属文，郡博士胡宪器之，曰：‘子学老于年，他日当以文章显。’
来源：-- 《宋史·文苑传七·熊克》
学老于年成语接龙
学老于年字义分解
老
1.(会意。甲骨文字形,象一个手里拿着拐杖的老人形。本义:年老,衰老)。
2.五十至七十岁的高龄。
3.历时长久。
4.排行在最后的。
5.老年;晚年。
6.又。
年
1.(形声。甲骨文字形,上面是“禾”,下面是“人”,禾谷成熟,人在负禾。小篆字形,从禾,千声。本义:年成,五谷成熟)。
2.同本义。
3.又指一年的收成。
4.又。
5.时间单位。地球环绕太阳公转一次所需的约365又1/4太阳日的周期。
6.年节。
学
1.(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。
2.同本义。
3.模仿。
4.讲述,说。
5.讲学。
6.学校 。又曾称学庐、学教、学馆、学堂、学宫、学院、学屋、学园。
于
1.(象形。甲骨文字形,表示气出受阻而仍越过。本义:超过)。
2.往;去。
3.取。
4.如;好像。
5.引进动作、行为的时间、处所,意义相当于“在”、“到”或“在…方面(上、中)”。
6.引进动作、行为的对象,相当于“向”、“对”、“对于”。