xiàxuéshàng

下学上达

拼音xiàxuéshàng

繁体下學上達

用法"作宾语、定语;用于书面语"

下学上达的意思

基本定义

“下学上达”是一个汉语成语,字面意思是“从下层的学到达上层的理解”。它的基本含义是指通过学基础知识,使人能理解更深奥的道理,强调从实际出发,逐步升华到理论层面。

成语来源

“下学上达”出自《论语·卫灵公》,原文是“子贡问曰:‘有一言而可以终身行之者乎?’子曰:‘有之,君子之道,恕而已矣。’”这里的“下学上达”强调的是学的层次性和系统性,意指学应从基本的、实用的知识开始,逐步升华到理论和原则的高度。

使用场景

“下学上达”可以用于多种场景,如:

  • 学术讨论:在讨论教育方法时,强调基础知识的重要性。
  • 日常对话:朋友之间讨论学*时,可以用来鼓励对方从基础做起。
  • 演讲:在演讲或讲座中,用于阐述学*和思考的重要性。

示例句子

  1. 学*一门新语言,必须遵循“下学上达”的原则,先掌握基本词汇和语法,再逐步提高。
  2. 他在工作中始终坚持“下学上达”,从基层岗位做起,最终成为了公司的高管。
  3. 教育者应该提倡“下学上达”的理念,让学生在实践中学*,逐步形成理论框架。

同义成语与反义成语

  • 同义成语

    • “循序渐进”:强调学*或工作要有步骤,逐步推进。
    • “登高望远”:意指要先打好基础,才能看到更远的目标。
  • 反义成语

    • “急功近利”:强调急于求成,不注重基础和过程。
    • “纸上谈兵”:指只在理论上讨论而不实际操作,不切实际。

文化与社会背景

在*传统文化中,重视学和修身齐家的理念,“下学上达”体现了儒家思想中对教育和学*的重视。在现代社会,这一成语仍然适用,尤其在教育和职场发展中,强调基础的重要性,鼓励人们脚踏实地,逐步提升。

情感与联想

“下学上达”让我联想到努力和坚持的过程。它传达出一种积极向上的信念,鼓励人们在学*中不断追求更高的目标。这种精神在现代快节奏的生活中尤为重要,提醒我们要从小事做起,逐步实现自己的理想。

个人应用

在我的学过程中,我深刻体会到“下学上达”的重要性。例如,学编程时,我从基础的语法入手,逐步理解更复杂的算法和数据结构,这样的学*方式让我在掌握知识的同时,也能灵活运用。

创造性使用

在诗歌中可以这样表达:

下学求知如行舟,
上达高峰见日头。
勤耕不辍方有果,
心中理想志更阔。

这首小诗强调了从基础到高层次追求知识的过程,体现了“下学上达”的理念。

跨文化比较

在英语中,类似于“从基础到高级”的表达有“start from the bottom and work your way up”,意指从基层开始逐步提升。虽然表达方式不同,但核心思想是相似的,都是强调过程的重要性。

反思与总结

通过对“下学上达”的深入理解,我意识到在语言学*和日常生活中,基础的扎实是成功的关键。这一成语不仅是教育理念的体现,也是一种生活哲学,提醒我们在追求目标的过程中,不要忽视脚踏实地的重要性。

来源:子曰:不怨天,不尤人,下学而上达。

来源:-- 《论语·宪问》

引证

《宋史·艺文志》:“下学而上达,斯学者之所以为学也。”

《资治通鉴·唐纪》:“下学以达其上,上达以知其下,此治道之要也。”

《文心雕龙·序志》:“下学而上达,斯文之所以为文也。”

《汉书·艺文志》:“下学以达其上,上达以知其下。”

《论语·宪问》:“子曰:‘下学而上达,知我者其天乎!’”

例句有闲余者曰:盖闻前哲首务,务于~,佐国理民,有云为也。

下学上达字义分解

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读音(dá), 辶部,共6画

1.(形声。从辵(chuò),羍声。本义:道路畅通)。

2.同本义。泛指畅通。

3.到达,通到。

4.通达事理;通晓,见识高远。

5.通晓事理,理解,明白。

6.荐举。

读音(xué), 子部,共8画

1.(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。

2.同本义。

3.模仿。

4.讲述,说。

5.讲学。

6.学校 。又曾称学庐、学教、学馆、学堂、学宫、学院、学屋、学园。

读音(xià), 一部,共3画

1.(指事。据甲骨文,上面部分表示位置的界限,下面部分表示在下的意思。本义:下面,位置在下)。

2.同本义。

3.地。

4.臣下;百姓;群众。

5.方面。

6.特指湖泽。

读音(shàng,shǎng), 一部,共3画

1.(指事。小篆字形。下面的“一”表示位置的界线,线上一短横表示在上面的意思。本义:高处;上面)。

2.同本义。

3.上天;天帝。

4.上级;尊长;社会的最高层。

5.君主;皇帝。

6.工尺谱里的“do”称为上。

1.汉语声调之一,普通话上声(第三声)。

1.用在名词后,表示在物体的表面。

2.用在名词后,表示在某种事物的范围以内。

3.表示某一方面。

下学上达成语组词

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