gāocáijuéxué

高才绝学

拼音gāocáijuéxué

繁体高才絕學

用法"作宾语、定语;用于人的学识等"

高才绝学的意思

基本定义:

成语“高才绝学”由四个字组成,字面意思是指才华出众,学识渊博。它用来形容一个人的才能和学问非常高超,达到了一种无人能及的境地。

成语来源:

“高才绝学”并没有明确的历史典故,但其构成的几个字在古代文献中常常出现,说明了对才华和学问的重视。在古代**,士人往往被期望具备高尚的道德和深厚的学识,因此“高才绝学”可以看作是对这些期望的集中体现。

使用场景:

该成语可以在多种语境中使用。例如:

  • 文学作品:在描写一个人物时,可以用“他乃高才绝学之士”来强调其卓越的才能。
  • 日常对话:在讨论某个优秀人才时,可以说“他的表现真是高才绝学,让人佩服”。
  • 演讲:在赞扬某位杰出人物时,可以用“他以高才绝学,推动了行业的进步”。

示例句子:

  1. 他的高才绝学让他在学术界迅速崭露头角。
  2. 这位艺术家的作品展示了他高才绝学的深厚底蕴。
  3. 在这场辩论中,大家都被他的高才绝学所折服。

同义成语与反义成语:

  • 同义成语

    • 才高八斗:形容人才能出众,学识渊博。
    • 博学多才:形容一个人知识广泛,才能多样。
  • 反义成语

    • 愚昧无知:形容缺乏知识和见识。
    • 平庸之才:形容没有特别才能的人。

文化与社会背景:

在**传统文化中,知识和才能被视为个人价值的重要组成部分。成语“高才绝学”体现了对优秀人才的崇尚,尤其是在士人和学者被尊重的社会背景下。现代社会仍然重视教育和个人才能的培养,因此这一成语在现代依然适用,常用于表彰杰出人才。

情感与联想:

“高才绝学”带给人的情感反应往往是敬仰和赞赏。它不仅是一种对人的肯定,也是一种激励,鼓励人们追求更高的知识和技能。使用这个成语时,容易联想到历史上的杰出人物,如孔子、李白等。

个人应用:

在我的学和工作中,我常常遇到一些高才绝学的前辈,他们的知识和经验让我受益匪浅。我会在与他们的交流中努力学,争取在某一天也能被称为“高才绝学”的人才。

创造性使用:

在某个诗歌中,可以写道: “山高水远志更远,才绝学深人自显。 愿乘风破万里浪,行遍四海求真贤。”

跨文化比较:

在英语中,类似的表达可以是“brilliant mind”或“exceptional talent”,这些表达同样强调个人的才华与能力。然而,成语“高才绝学”在中文文化中更强调学问的深度和广度,而不仅仅是天赋。

反思与总结:

通过对“高才绝学”的学,我深刻认识到,优秀的才华和学识是个人发展的基石。在我的语言学和表达中,这个成语提醒我要珍视知识的积累和能力的提升,不断追求卓越。

来源:唐柳宗元、刘禹锡使不陷叔文之党,其高才绝学,亦足以为唐名臣矣。

来源:-- 宋·苏轼《续欧阳子〈朋党论〉》

例句如今果是杨国忠为相,贿赂公行,不知埋没了多少~。

高才绝学字义分解

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读音(gāo), 高部,共10画

1.(象形。甲骨文字形,象楼台重叠之形。汉字部首之一。从“高”的字多与高大或建筑有关。本义:离地面远;从下向上距离大)。

2.同本义。

3.等级在上,超越流俗或标准。

4.敬称,称别人的事物。

5.空泛,不切实际

6.年长,年老。

读音(jué), 纟部,共9画

1.(会意。从糸(mì),表示与线丝有关,从刀,从卩(人)。表示人用刀断丝。本义:把丝弄断)。

2.同本义。

3.引申为断,断绝。

4.割断;切断。

5.气息中止;晕死。

6.断根,无后代。

读音(cái), 扌部,共3画

1.(象形。甲骨文字形,上面一横表示土地,下面象草木的茎(嫩芽)刚刚出土,其枝叶尚未出土的样子。本义:草木初生)。

2.同本义。

3.有才能;有本领。

4.才力;才能。

5.人才。常写作“材”。

6.从才能方面指某类人。

读音(xué), 子部,共8画

1.(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。

2.同本义。

3.模仿。

4.讲述,说。

5.讲学。

6.学校 。又曾称学庐、学教、学馆、学堂、学宫、学院、学屋、学园。

高才绝学成语组词

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