永垂不朽

基本定义

“永垂不朽”是一个汉语成语，字面意思是“永远高悬，不会消亡”。它传达的基本含义是指某些事物或人的名声、成就、思想等能够长久地流传下去，永不会被遗忘。常用于赞美那些对社会、历史产生深远影响的人或事。

成语来源

“永垂不朽”出自《后汉书·光武帝纪》，原句为“而美德永垂不朽”。该成语形象地表达了优秀的品德和业绩能够超越时间的限制，流传后世。这种思想在**传统文化中占有重要地位，强调了对历史和道德的重视。

使用场景

“永垂不朽”可广泛应用于不同语境，例如：

• 文学作品：常用于诗歌、散文中，描述伟人或杰出事迹的持久影响。
• 日常对话：可以用于表达对某个历史人物或**的敬仰。
• 演讲：在纪念活动或追悼会上，常用来赞美逝者的贡献和精神。

示例句子

1. 这位科学家的贡献将永垂不朽，激励着一代又一代的研究者。
2. 他的文学作品在我们心中永垂不朽，影响了无数读者的思想。
3. 这座纪念碑象征着英雄的精神，永垂不朽，激励着后人。

同义成语与反义成语

• 同义成语：

  • “流芳百世”：指美名流传百世，形容声誉极好。
  • “千古流传”：意为经过千年仍然被人们传颂。

• 反义成语：

  • “名存实亡”：指名义上存在，但实际上已经不存在。
  • “不复存在”：指完全消失，不再被人记住或提及。

文化与社会背景

在**传统文化中，强调对历史的尊重和对英雄人物的纪念，“永垂不朽”体现了这种文化价值观。在现代社会，随着信息的多元化和快速更新，人们对历史的记忆和尊重也显得愈发重要，因而该成语依然具有适用性。

情感与联想

“永垂不朽”让我联想到历史长河中的伟大人物，他们的思想和成就超越了时间的限制，深深影响了后世。这种联系激发了我对历史的敬意和对前辈成就的赞美，也促使我思考如何让自己的价值观和努力不被遗忘。

个人应用

在一次班级活动中，我们讨论了对社会贡献大的历史人物。我提到了一位科学家，指出他的研究成果将永垂不朽，激励着我们学*和探索的热情。这使得同学们更加理解了历史的意义及其对未来的影响。

创造性使用

在一个故事中，我可以写道： “在那个风雨交加的夜晚，古老的图书馆里，书架上尘封的书籍散发着神秘的气息。每一本书都讲述着一个个英雄的故事，他们的名声如星辰般，永垂不朽，照耀着未来的道路。”

跨文化比较

在英语中，可以用“eternal glory”或“immortal”来表达类似的意义。这些短语同样强调了成就或名声的持久性，尽管它们可能不具备汉语成语的文化韵味和历史深度。

反思与总结

通过对“永垂不朽”的学，我更加理解了历史与文化在我们生活中的重要性。这一成语提醒我珍惜当下的努力与成就，同时也激励我在生活中追求不朽的价值。它在我语言学和表达中，帮助我更好地传达对历史和人物的敬意。

引证：

《宋史·岳飞传》：“飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：‘主上宵旰，宁大将安乐时耶！’却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：‘卿异时到河朔，乃可饮。’遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：‘敌未灭，何以家为？’或问天下何时太平，飞曰：‘文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。’师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇，卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号‘冻死不拆屋，饿死不卤掠’。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：‘撼山易，撼岳家军难。’张俊尝问用兵之术，飞曰：‘仁、信、智、勇、严，阙一不可。’每调军食，必蹙额曰：‘东南民力，耗敝极矣。’荆湖平，募民营田，又为屯田，岁省漕运之半。帝手书曹操、诸葛亮、羊祜三事赐之。飞跋其后，独指操为奸贼而鄙之，尤桧所恶也。张所死，飞感旧恩，鞠其子宗本，奏以官。李宝自楚来归，韩世忠留之，宝痛哭愿归飞，世忠以书来谂，飞复曰：‘均为国家，何分彼此？’世忠叹服。好贤礼士，览经史，雅歌投壶，恂恂如书生。每辞官，必曰：‘将士效力，飞何功之有！’然忠愤激烈，议论持正，不挫于人，卒以此得祸。”

《晋书·刘琨传》：“琨善于怀抚，而短于控御。一日之中，虽归者数千，去者亦以相继。然素豪迈，颇喜援引，士多归之。论者以此多琨，然亦以此致败。琨竟为段匹磾所害，时年四十八。子群，字公度，亦知名。琨死，群奔石勒，勒以为从事中郎。勒破刘曜，群说勒称尊号，勒从之。群后为勒所杀。琨兄舆，字庆孙，亦有才望，为匹磾所杀。琨父子兄弟并著勋伐，名垂竹帛，永垂不朽。”

《后汉书·孔融传》：“融由是显名，与平原陶丘洪、陈留边让，并以俊秀，为后进冠盖。融持论经理，咸有辞致，由是永垂不朽。”

《史记·屈原贾生列传》：“推此志也，虽与日月争光可也。”

《左传·宣公十五年》：“死而不朽，何谓也？”杜预注：“犹言死而不忘。”

例句：小将军丹心忠义，为国捐躯，青史简篇，～，亦不辜负将军教养之功。