执经叩问的意思
基本定义
成语“执经叩问”字面意思是“手持经典，叩首询问”。其中“执经”指执持经典书籍，通常是指古代经典文献，如《四书五经》等；“叩问”指用手叩首以表示恭敬地提问。这一成语的基本含义是恭敬地向有学问的人请教，表现出尊重和求知的态度。
成语来源
“执经叩问”出自《论语·为政》，原文为“子曰：‘周监于二代，今之人何能及？’故执经叩问者，得其所矣。”这句话表达了对经典的重视和对知识的追求，反映了儒家重视学*和尊重传统的价值观。
使用场景
该成语在不同语境中使用广泛，常用于强调求知的态度和尊重师长的行为。例如，在学术讨论中，学生向老师请教问题时可以使用；在文学作品中，角色之间的对话中也常出现对经典的求索与尊重。
示例句子
- 在学*传统文化时，我们应该“执经叩问”，向长辈和老师请教。
- 他对古代哲学的研究非常认真，总是执经叩问，力求深入理解。
- 在面对复杂的问题时，不妨执经叩问，寻求前辈的指导。
同义成语与反义成语
同义成语：
- 求知若渴：形容对知识的渴望，追求学*的态度。
- 尊师重道：强调尊重老师和重视道理。
反义成语：
- 自以为是：形容自作聪明，认为自己是对的，不愿意请教他人。
- 无知无识：形容缺乏知识和见识，对于求知的态度消极。
文化与社会背景
在*传统文化中，尊重经典和师长是重要的道德观念。“执经叩问”体现了这种文化背景下人们对知识的敬畏以及对学的重视。在现代社会中，尽管人们的学方式多样化，但“执经叩问”这种尊重的态度依然适用，尤其在学和成长过程中。
情感与联想
“执经叩问”让我联想到向长辈请教时的恭敬与认真，体现了对知识和智慧的敬仰。这种情感在我心中引发了对学*的渴望和对传统文化的尊重。
个人应用
在我的学*中，我曾经向一位老师请教哲学问题，那时我深刻体会到了“执经叩问”的重要性。通过向老师请教，我不仅获得了知识，也感受到了一种尊重与谦逊的美德。
创造性使用
在一首诗中，我可以这样使用“执经叩问”：
晨光初照书卷旁，
执经叩问心自凉。
古人智慧犹在耳，
一言一语解天长。这首诗表达了在晨光中学*与请教的情景，体现了对知识的渴求。
跨文化比较
在英语中，可以用“seek knowledge”或“ask for guidance”来表达类似的意思，但并没有直接对应的成语。西方文化也强调对知识的追求与尊重，但表达方式和背景有所不同。
反思与总结
通过对“执经叩问”的学，我更加理解了尊重知识和学的重要性。在语言学*和表达中，这一成语提醒我保持谦逊，勇于向他人请教，提升自我。这种态度在当今快节奏的社会中尤为重要，帮助我们更好地吸收知识，拓宽视野。
来源：又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
来源：-- 明·宋濂《送东阳马生序》
引证：
《明史·文苑传·杨慎》：“慎少好学，执经叩问，博览群书。”
《宋史·文苑传·苏轼》：“轼少好学，执经叩问，不耻下问。”
《晋书·王羲之传》：“羲之少好书，执经叩问，博览群书。”
《后汉书·班固传》：“固少好学，执经叩问，不耻下问。”
《汉书·艺文志》：“执经叩问，以求其义。”
执经叩问成语接龙
执经叩问字义分解
问
1.(形声。从口,门声。本义:问,询问)。
2.同本义。
3.访问。
4.责问。
5.问候;慰问。
6.过问。
经
1.(古字为“巠”。形声。从糸(mì),表示与线丝有关,巠声。本义:织物的纵线,与“纬”相对)。
2.同本义。
3.南北纵贯的道路或土地。
4.常道。指常行的义理、准则、法制。
5.经典。
6.历来被尊奉为典范的著作。
1.纺织,把纤维拧成纱。
执
1.(右边是人,手被铐住。本义:拘捕;捉拿)。
2.同本义。
3.拿;持。
4.又。
5.操持;执行。
6.主持;掌管。
叩
1.(《说文》无“叩”字,只有“敂”字。《说文》:“敂,击也。从攴,句声。读若扣。”从“攴”(pū),表示与击打有关。本义:击,敲打)。
2.同本义。
3.叩头、拜。
4.举发;询问。
5.攻打。
6.拉住。