bàojǐn

抱瑜握瑾

拼音bàojǐn

繁体抱瑜握瑾

用法"作谓语、定语;指人的品德"

近义词抱宝怀珍

抱瑜握瑾的意思

基本定义

“抱瑜握瑾”是一个成语,字面意思是“怀抱美玉,握住瑾瑜”。在中文文化中,瑜和瑾都是美玉的种类,代表着珍贵、美好,因而这个成语的基本含义是指珍视和拥有美好的品质或才能。它常用来形容一个人拥有卓越的才华和品德。

成语来源

“抱瑜握瑾”的成语来源于《左传》,其中提到“君子之交淡如水,小人之交甘若醴。”这句话强调了君子的品德和小人的行为。成语中提到的“瑜”和“瑾”象征着君子的美德和才能,表达了对这种美好品质的珍视。

使用场景

“抱瑜握瑾”可以在多种语境中使用:

  • 文学作品:常用来描写人物的才华和品德,如古典诗词中对英才的赞美。
  • 日常对话:可以用来形容朋友或家人的优秀品质。
  • 演讲:在发表演讲时,用于赞扬某个人的特长与品德,激励听众追求美好。

示例句子

  1. 他在学术上取得了巨大的成就,真是抱瑜握瑾的人才。
  2. 我们应该珍惜身边的抱瑜握瑾之士,共同进步。
  3. 在这个团队中,每个人都抱瑜握瑾,才能让项目如此成功。

同义成语与反义成语

  • 同义成语
    • 才子佳人:强调才华出众的人和优秀的女性,侧重于情感关系。
    • 英才辈出:形容优秀人才层出不穷。
  • 反义成语
    • 无才无德:表示一个人既没有才华,也没有品德,完全相反。
    • 平庸之辈:形容一般、没有特长的人。

文化与社会背景

在**传统文化中,美德和才能被视为个人最重要的素质,成语“抱瑜握瑾”体现了对这些品质的高度重视。在现代社会,这种观念依然适用,尤其是在教育和职场中,优秀的品德与才能常常是评价一个人最重要的标准。

情感与联想

“抱瑜握瑾”这个成语给人一种积极向上的感觉,常常联想到智慧、才华和品德的结合。它鼓励人们追求自我提升,努力成为一个兼具才华和道德的人。

个人应用

在我的生活中,我曾经遇到一位老师,他不仅学识渊博,而且待人和气,真正是一个“抱瑜握瑾”的人物。他的影响让我更加努力学*,追求自己的才华与品德。

创造性使用

在一个故事中,我可以描绘一个年轻的诗人,他在一次登山活动中遇见了一位智者,智者教他如何“抱瑜握瑾”,让他明白优秀的品质如同山顶的美玉,只有通过努力和坚持才能够拥有。

跨文化比较

在英语中,类似的概念可以用“a gem”来表达,虽然不完全相同,但都强调了珍贵与优秀。在不同文化中,珍视人才和品德的观念是普遍存在的。

反思与总结

通过对“抱瑜握瑾”的学,我认识到它不仅是一个成语,更是一种价值观,强调了才能与品德的统一。在语言学和表达中,掌握这样深刻的成语,能够帮助我更好地表达对他人的赞美与对美好品质的向往。

来源:朔气纵横,壮心落落,抱瑜握瑾,沉浮闾巷之间。

来源:-- 明·徐献忠《唐诗品》

引证

《清史稿·文苑传一·黄宗羲》:“抱瑜握瑾,学贯天人。”

《明史·文苑传二·高启》:“抱瑜握瑾,卓尔不群。”

《宋史·文苑传五·刘恕》:“抱瑜握瑾,不随时俗。”

《晋书·文苑传·左思》:“抱瑜握瑾,含英咀华。”

《文选·潘岳〈秋兴赋〉》:“抱瑜握瑾,含章蕴藻。”

抱瑜握瑾字义分解

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读音(jǐn), 王部,共15画

1.(形声。从玉,堇(qín)声。本义:美玉)。

2.同本义。

读音(yú), 王部,共13画

1.(形声。从玉,俞声。本义:美玉)。

2.同本义。

3.玉的光彩。比喻优点。亦形容美好。

读音(wò), 扌部,共12画

1.(形声。从手,屋声。本义:攥在手里,执持)。

2.同本义。

3.屈指成拳。

4.掌握。

5.控制。

6.用同“捂(wǔ”)。遮盖。

读音(bào), 扌部,共8画

1.(形声。从手,包声。本义:用手臂围住)。

2.同本义。

3.捧着。

4.环绕。

5.怀藏,心里存有。

6.保护,爱护。

抱瑜握瑾成语组词

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