博而寡要

基本定义：

“博而寡要”这个成语的字面意思是指知识广泛，但要点少。它强调了一个人或一个事物虽然涵盖面广泛，但缺乏深度和重点。这个成语通常用来形容一个人学识渊博但对某一领域的掌握不够深入，或者在某些情况下，某种现象或事物丰富多彩但缺乏重要或关键的部分。

成语来源：

“博而寡要”源于《庄子·外物》，文中提到“博而寡要，故其所言非真。”这反映了庄子的哲学思想，认为单纯追求广泛的知识而忽视关键要点，最终所言的内容不够真实或深入。这种思想在**古代哲学中有着重要的地位，强调了对知识深度的重视。

使用场景：

“博而寡要”常用于学术讨论和日常交流中，尤其是在评价一个人的知识水平或某个事物的特点时。它也可以用在演讲或写作中，批评某些观点虽然表面上看起来全面，但实际上缺乏重要的核心内容。例如，在教育领域，老师可能会说：“学生们在复*时，注意不要‘博而寡要’，要抓住重点。”

示例句子：

1. 他的书籍内容丰富，但由于“博而寡要”，读后让我感到有些迷茫。
2. 虽然这篇论文资料广泛，但实际上“博而寡要”，缺乏深入的分析。
3. 在市场研究中，如果只关注表面的数据，而忽略了关键指标，就会陷入“博而寡要”的误区。

同义成语与反义成语：

• 同义成语：

  • “泛泛而谈”：指说话或写作时内容空泛，没有具体深度。
  • “空洞无物”：形容内容空虚，没有实质性的东西。

• 反义成语：

  • “精益求精”：形容在某一领域追求更高的质量和深度。
  • “一针见血”：形容说话直接、准确，抓住了要点。

文化与社会背景：

在**传统文化中，知识的深度和广度被视为重要的教育目标。在现代社会中，随着信息的爆炸，人们面临着“博而寡要”的困境，尤其是在社交媒体和快速消费信息的时代。这个成语提醒我们，应当追求知识的深度与质量，而不仅仅是数量。

情感与联想：

“博而寡要”给人的感觉是失落和无奈，尤其是在努力学或工作后，却发现自己所掌握的知识并不能真正解决问题。这种情感反映了对知识和能力的追求，激励人们在学中更注重核心内容的掌握。

个人应用：

在我的学过程中，曾经遇到过一个同学，他在很多领域都有所了解，但每次讨论时却总是停留在表面，缺乏深入的见解。通过这个例子，我意识到在学时，除了广泛吸取知识，更要在某些领域进行深入研究，避免“博而寡要”的情况。

创造性使用：

在一首小诗中，我尝试融入“博而寡要”：

书卷多情似海洋，  
知识虽丰却无纲。  
探求真理需深入，  
别让表面锁心窗。

跨文化比较：

在英语中，可以使用“superficial knowledge”或“shallow understanding”来表达类似的意思。这表明在不同文化中，虽然表述方式不同，但对深度和广度的重视是相似的。

反思与总结：

通过对“博而寡要”的学，我认识到知识的深度与广度并重的重要性。在语言学和表达中，它提醒我在积累知识的同时，更要关注其核心内容和实用性。这一成语不仅丰富了我的词汇，也让我在思考问题时更加全面和深入。

引证：

《资治通鉴·汉纪》：“博而寡要，是以其事难尽从。”

《文心雕龙·宗经》：“博而寡要，劳而无功。”

《后汉书·班彪传》：“博而寡要，故世罕能用之。”

《汉书·艺文志》：“博而寡要，是以其事难尽从。”

《史记·太史公自序》：“博而寡要，劳而少功。”