三元及第的意思
基本定义
成语“三元及第”字面意思是“三个元（科举考试中的最高等级）”和“及第（中举）”。它的基本含义是指在科举考试中获得最高的荣誉，通常指在乡试、会试和殿试三个阶段中都取得优异成绩，最终成为进士。这个成语象征着极高的学术成就和成功。
成语来源
“三元及第”源于古代的科举制度。科举是古代选拔官员的重要方式，考试分为多个等级，其中“元”指的是科举中的最高等级，即“进士”。“三元”指的是在不同阶段的考试中都获得了最高荣誉。在明清时期，能够“三元及第”的人被视为极为优秀的才子，往往受到极高的社会尊重。
使用场景
这个成语通常用于描述学术成就、成功和荣誉，常见于：
- 文学作品：用于描绘人物的才华和成就。
- 日常对话：在朋友之间讨论考试或升学时，可能会提到这个成语。
- 演讲：在表彰优秀学子的场合，演讲者可能会引用该成语以增强其表达的力度。
示例句子
- 他在今年的高考中成绩优异，真是三元及第，值得大家学*。
- 古代文人梦寐以求的就是能在科举中三元及第，步入仕途。
- 她在各类学术比赛中都表现出色，仿佛注定要三元及第。
同义成语与反义成语
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同义成语：
- “一举成名”：形容一次行动就取得成功，虽然不完全相同，但也有成功的意味。
- “金榜题名”：指考试中获得名次，与“及第”有相似之处。
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反义成语：
- “落榜”：指未能考中，和“三元及第”形成鲜明对比。
- “无所作为”：指没有成就，与取得成功的含义相反。
文化与社会背景
在*传统文化中，科举制度被视为改变个人命运的重要途径，因而“三元及第”不仅代表个人的学术成就，也反映了社会对知识和才华的重视。这一成语在现代社会依然适用，常用来激励学生追求卓越，强调努力学的重要性。
情感与联想
“三元及第”带给人的情感反应往往是崇敬和向往，许多人希望能在学业上取得如此高的成就。这种成功不仅是个人的荣耀，也常常被视为家庭和社会的荣光。
个人应用
在我的学*过程中，我曾经参加过一次全国性的学术竞赛，最终获得了不错的名次。虽然没有达到“三元及第”的高度，但我常常以此激励自己，努力追求更高的目标。
创造性使用
在诗歌中，可以这样运用：
春风得意马蹄疾，
一朝三元及第时。
长路漫漫未可知，
唯有勤学破云霓。跨文化比较
在西方文化中，类似的成就可以用“top of the class”或“valedictorian”来表达，虽然没有直接对应的成语，但同样强调学业上的卓越和个人努力。
反思与总结
通过对“三元及第”的深入分析，我意识到这个成语不仅仅代表着学术成就，更承载了*传统文化中对知识的尊重和对个人努力的肯定。在语言学和表达中，掌握这样的成语有助于丰富我们的表达方式，提升语言的表现力。
来源：三元及第才千顷，一品当朝禄万钟。
来源：-- 清·李渔《笠翁对韵》
引证：
《续资治通鉴·宋纪八》：“凡进士，试诗、赋、论各一首，策五道，帖《论语》十帖，对《春秋》或《礼记》墨义十条。凡三元及第者，赐进士及第，授官有差。”
《文献通考·选举考三》：“凡进士，试诗、赋、论各一首，策五道，帖《论语》十帖，对《春秋》或《礼记》墨义十条。凡三元及第者，赐进士及第，授官有差。”
《旧唐书·职官志二》：“凡进士，试诗、赋、论各一首，策五道，帖《论语》十帖，对《春秋》或《礼记》墨义十条。凡三元及第者，赐进士及第，授官有差。”
《新唐书·选举志上》：“凡进士，试诗、赋、论各一首，策五道，帖《论语》十帖，对《春秋》或《礼记》墨义十条。凡三元及第者，赐进士及第，授官有差。”
《宋史·选举志一》：“凡进士，试诗、赋、论各一首，策五道，帖《论语》十帖，对《春秋》或《礼记》墨义十条。凡三元及第者，赐进士及第，授官有差。”
三元及第成语接龙
三元及第字义分解
第
1.(形声。从竹,弟声。本写作“弟”。本义:次第,次序)。
2.同本义。有时也用于数字前表示次序。
3.大官的住宅。本指古代按一定品级为王侯功臣建造的大宅院,后也通称上等房屋为第。
4.科第。科举时代考试合格列入的等第。也指取得的功名。
5.仅;只;只是;尽管;只管。
及
1.(会意。甲骨文字形,从人,从手。表示后面的人赶上來用手抓住前面的人。本义:追赶上,抓住)。
2.同本义。
3.至,达到。
4.待,等到。
5.遭受。
6.比得上,能与…相比。
元
1.(会意。从一,从兀。甲骨文字形。象人形。上面一横指明头的部位。上一短横是后加上去的,依汉字造字规律,顶端是一横的,其上可加一短横。本义:头)。
2.同本义。
3.天。
4.君。
5.开始;起端。
6.道家所谓的道。
三
1.(指事。本义:数目。二加一的和)。
2.同本义。
3.表示多数或多次。
4.指三颗星。
5.姓。