池鱼笼鸟

基本定义

“池鱼笼鸟”是一个汉语成语，字面意思是指在池塘中的鱼和被圈养的鸟，形象地描绘了被困的状态。它的基本含义是形容处于困境或受限制的状态，通常用来比喻那些被囚禁或失去自由的人。

成语来源

“池鱼笼鸟”的成语来源不太明确，但它可以与古代文学中的一些作品相联系，表达出困境中生物的无奈和苦楚。常见的典故是通过描绘被困的鱼和鸟，借以反映人的处境。它的构成中“池”和“笼”分别代表了水域和束缚，象征着无处可逃的状态。

使用场景

该成语可以广泛应用于各种语境中，例如：

• 文学作品：描写角色被困境所逼，无法自拔的情感状态。
• 日常对话：人们在谈论生活中的困境时，可以用来形容自己的无奈。
• 演讲：用于强调某些社会群体的困境，如失业者、受压迫者等。

示例句子

1. 他被迫留在这个公司，感觉自己就像是池鱼笼鸟，再也无法追逐自己的梦想。
2. 在这场政治风波中，许多无辜的百姓成为了池鱼笼鸟，饱受折磨。
3. 她的心情低落，仿佛置身于池鱼笼鸟的境地，失去了对未来的希望。

同义成语与反义成语

• 同义成语：

  • “身陷囹圄”：指身处监狱或困境，强调被困的状态。
  • “孤立无援”：指处于孤立状态，缺乏帮助或支持。

• 反义成语：

  • “自由自在”：形容生活或行动没有任何拘束。
  • “逍遥法外”：指不受法律制裁或困扰，自在地生活。

文化与社会背景

在**文化中，自古以来对自由的向往和对困境的反思是非常普遍的主题。成语“池鱼笼鸟”体现了对自由的渴望与对被困状态的批判，尤其在历史上，许多文人都曾经历过政治压迫或个人遭遇的困境，这个成语因此在现代社会中仍有其适用性。

情感与联想

“池鱼笼鸟”这个成语容易引发共鸣，使人感受到一种无助和绝望的情绪。在表达时，它能够唤起对自由的渴望与对困境的深切理解，容易让人联想到被压迫的群体或个体的挣扎。

个人应用

在我的生活中，曾经有一段时间工作压力巨大，感觉自己像“池鱼笼鸟”，无法逃脱那种单调乏味的生活。通过与朋友的交流，我逐渐找到了突破困境的方法，重新规划了自己的职业路径。

创造性使用

在一首小诗中可以融入这个成语：

池水微漾映愁眉，笼中鸟儿空悲啼。
欲求自由无门路，浮云任意逐天涯。

这首诗通过描绘困境与渴望自由，传达了成语“池鱼笼鸟”所蕴含的情感。

跨文化比较

在英语中，可以用“caged bird”或“fish out of water”来表达类似的困境和失去自由的状态。不同文化中对自由与束缚的理解各有差异，但都能引起人们对困境的思考。

反思与总结

通过对成语“池鱼笼鸟”的学，我更深刻地理解了自由与困境的辩证关系。这个成语不仅丰富了我的语言表达，也让我在生活中更加关注那些被困在困境中的人们，激励我用更积极的态度去面对挑战。在语言学中，成语的运用能够增强表达的生动性和感染力，是值得深入探讨的重要内容。

引证：

《宋史·文苑传·李觏》：“李觏，字泰伯，建昌军南城人。俊辩能文，举茂才异等不中。亲老，以教授自资，学者常数十百人。皇祐初，范仲淹荐为试太学助教，上《明堂定制图序》曰：‘明堂者，王者之堂也。所以朝诸侯，飨上帝，立明堂之制，非特宫室之丽也。’仁宗嘉纳之。迁海门主簿、太学说书。既而月朔，会学者涖谒，乃言曰：‘闻比诏学者，兴复古道，以隆孝治，而孝治之本，在于明人伦。人伦明于上，小民亲于下，此三代之所以直道而行也。’又曰：‘学者，治国平天下之具，而孝又为学者之本。’朝廷用其言，始置直讲，命之兼领。觏尝著《周礼致太平论》、《平土书》、《礼论》。门人邓润甫，熙宁中，上其《退居类稿》、《皇祐续稿》并《后集》，请官其子参鲁，诏以为郊社斋郎。”

《南史·文学传·刘勰》：“勰字彦和，东莞莒人。祖灵真，宋司空秀之弟也。父尚，越骑校尉。勰早孤，笃志好学，家贫不婚娶，依沙门僧祐，与之居处，积十余年，遂博通经论，因区别部类，录而序之。今定林寺经藏，勰所定也。天监初，起家奉朝请，迁车骑仓曹参军。出为太末令，政有清绩。除仁威南康王记室，兼东宫通事舍人。时七庙飨荐，已用蔬果，而二郊农社，犹有牺牲，勰乃表言二郊宜与七庙同改。诏付尚书议，依勰所陈。迁步兵校尉，兼舍人如故。昭明太子好文学，深爱接之。初，勰撰《文心雕龙》五十篇，论古今文体，引而次之。其序曰：‘夫文心者，言为文之用心也。昔涓子《琴心》，王孙《巧心》，心哉美矣夫，故用之焉。’既成，未为时流所称。勰自重其文，欲取定于沈约。约时贵盛，无由自达，乃负其书，候约出，干之于车前，状若货鬻者。约便命取读，大重之，谓为深得文理，常陈诸几案。然勰为文长于佛理，京师寺塔及名僧碑志，必请勰制文。有敕与慧震沙门于定林寺撰经证，功毕，遂启求出家，先燔鬓发以自誓，敕许之。乃于寺变服，改名慧地。未期而卒。文集行于世。”

《晋书·束皙传》：“束皙，字广微，阳平元城人，汉太子太傅疎广之后也。王莽末，广曾孙孟达避难，自东海徙居沙鹿山南，因去疎之足，遂改姓焉。祖混，陇西太守。父龛，冯翊太守，并有名前世。皙博识洽闻，与兄璆俱知名。少游国学，或问博士曹志曰：‘当今好学者谁乎？’志曰：‘阳平束广微，好学不倦，人莫及也。’皙遭乱，避地徐方，闭门不出，以著述为事。元帝践阼，以为佐著作郎，迁尚书郎。时帝以皙博物多闻，精义入神，每所咨询，应对如流，甚见亲爱。时人语曰：‘束广微，池鱼笼鸟，有江湖山薮之思。’”

《文选·潘岳〈秋兴赋〉》：“譬犹池鱼笼鸟，有江湖山薮之思。”

《庄子·秋水》：“池鱼之与渊鱼，笼鸟之与野鸟，其乐一也。”

例句：他现在处于～的地步。