口诵心惟的意思
基本定义
“口诵心惟”是一个汉语成语，字面意思是“口中诵读，心中思考”。这个成语的基本含义是：通过口头诵读来强化内心的理解和思考，强调表面上的表达与内心深处的思考相结合。
成语来源
“口诵心惟”源自于古代文人的学和修身理念，强调的是学时不仅要有口头的表达，更要有内心的思考。这一成语在古代经典文献中有所体现，尤其在儒家文化中，强调读书不仅要“读”，更要“思”，以达到内外一致的境界。
使用场景
在不同的语境中，“口诵心惟”可以用于：
- 文学作品：形容一个人的学态度，强调在学过程中既要重视书本知识的积累，也要注重思考和内化。
- 日常对话：可以用于鼓励他人学*时要不仅记住知识，还要理解其内涵。
- 演讲：作为一个主题，可以用来强调教育的重要性，特别是在强调知行合一的教育理念时。
示例句子
- 在学*古典诗词时，老师提醒我们要做到“口诵心惟”，不仅要背诵，更需要理解其背后的意境。
- 他在阅读这本书时，始终保持“口诵心惟”的态度，深入思考每一个章节。
- 只有做到“口诵心惟”，才能真正把知识内化为自己的智慧。
同义成语与反义成语
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同义成语：
- “知行合一”：强调知识与实践的统一，注重内心的理解与外在的行为。
- “读书破万卷，下笔如有神”：强调通过大量阅读来增强写作能力，体现出内外结合的思想。
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反义成语：
- “口是心非”：指嘴上说的与心里想的不同，强调表里不一。
- “纸上谈兵”：指只在理论上讨论而不付诸实践，强调缺乏实际思考与行动。
文化与社会背景
“口诵心惟”在*传统文化中具有重要意义，尤其在儒家思想中被广泛应用。它强调了学和思考的重要性，反映了*古代重视教育和道德修养的文化背景。在现代社会，这一成语依然适用，尤其是在强调素质教育和终身学的今天。
情感与联想
“口诵心惟”给人的情感反应是深刻的、反思的，容易让人联想到学*的艰辛与乐趣。它激励人们在追求知识的过程中，不仅要积累外在的知识，更要进行内心的思考与反省，从而实现真正的成长与提升。
个人应用
我在学新知识时，总是刻意提醒自己要做到“口诵心惟”。例如，在学一门新语言时，我不仅会背诵单词，还会思考它们在不同语境中的使用和意义。这种方法帮助我更深入地理解语言的内涵。
创造性使用
在一首诗中，我尝试融入“口诵心惟”：
晨光初照书卷开，
口诵心惟梦自来。
字里行间藏智慧，
思绪万千随风飞。这首诗表达了在阅读中所获得的启发和灵感。
跨文化比较
在英语中，可以用“learn by heart”来表达类似的意思，强调记忆的过程。尽管两者在字面上不同，但都强调了通过反复的诵读与思考来达到深入理解的目的。
反思与总结
通过对“口诵心惟”的学，我深刻理解了学的全面性与内在性。它不仅在语言学中对我有帮助，也在生活的各个方面提醒我要思考和反省，让我在表达和交流中更加准确和深刻。这个成语在我语言学与表达中的重要性不言而喻，激励我不断追求知识的深度与广度。
来源：手披目视，口诵其言，心惟其义。
来源：-- 唐·韩愈《上襄阳于相公书》
引证：
《汉书·艺文志》：“古之学者耕且养，三年而通一艺，存其大体，玩经文而已，是故用日少而畜德多，三十而五经立也。”
《荀子·劝学》：“诵数以贯之，思索以通之。”
《朱子语类》卷一百二十：“读书须是仔细，逐句逐字要见着落。若用工粗卤，不务精思，只道无可疑处。非无可疑，理会未到，不知有疑尔。”
《宋史·文苑传三·穆修》：“幼嗜学，不事章句，必求道之本原，皆記誦而已。”
例句：侪辈往往～，吟哦上下，记忆不少休。
口诵心惟成语接龙
口诵心惟字义分解
诵
1.(形声。从言,甬(yǒng)声。本义:背诵、朗读)。
2.同本义。
3.述说,发表详细内容。
4.颂扬。
5.公开。
6.诗篇。
惟
1.(形声。从心,隹(zhuī)声。本义:思考;思念)。
2.同本义。
3.为,是。
4.有。
5.听从,随从。
6.愿,希望。
心
1.(象形。据甲骨文和小篆,中间像心;外面像心的包络。本义:心脏)。
2.同本义。
3.内心。
4.古代人以心为思维器官,故后沿用为脑的代称。
5.思想。
6.中心,中央。
口
1.(象形。甲骨文字形,象人的口形。本义:口腔器官,嘴)。
2.同本义。人类用来发声和进食的器官。
3.出入通过的地方。
4.又。
5.又。
6.口才。