敩学相长的意思
基本定义
成语“敩学相长”由“敩”和“学”两个词组成，其中“敩”意为教导、教授，“学”则指学。字面意思是指在教授与学的过程中，双方可以相互促进、共同进步。基本含义强调了教育和学*的互动性，指出教师与学生之间的相互作用。
成语来源
“敩学相长”出自《礼记·学记》，该书为古代儒家经典之一，主要论述教育的原则和方法。在书中提到，教学相长的关系表明了师生之间的互动与共同成长，这一思想贯穿于**传统教育理念。
使用场景
该成语常用于教育领域，强调教师与学生之间的合作关系。在文学作品中，常用于描述师生情谊或教育的过程。在日常对话中，可以用来鼓励教师与学生共同进步，或在演讲中提到教育的重要性。
示例句子
- 在这次课上，师生们的讨论非常热烈，真是“敩学相长”的好例子。
- 我相信，只有在“敩学相长”的氛围中，学生才能真正掌握知识。
- 教师在教学过程中，也能通过学生的反馈不断调整自己的教学方法，这正是“敩学相长”的体现。
同义成语与反义成语
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同义成语：
- 教学相长：强调教师与学生之间的互动与共同进步。
- 相辅相成：表示两者相互促进，互为补充。
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反义成语：
- 一言九鼎：强调单方面的权威，而非互动。
- 自以为是：强调自我中心，缺乏与他人的互动。
文化与社会背景
在*传统文化中，教育被视为一种重要的社会责任，“敩学相长”体现了师生之间的和谐关系。在现代社会，随着教育理念的更新，该成语仍然具有现实意义，强调了合作学和互动式教学的重要性。
情感与联想
“敩学相长”带给我一种积极向上的情感，联想到老师与学生之间的深厚情谊，及其共同探索知识的过程。这种互动不仅促进了知识的传递，也加深了彼此的理解与信任。
个人应用
在我的学中，我曾遇到一位热情的老师，她在课堂上鼓励我们提问与讨论，让我深刻体会到“敩学相长”的意义。通过与老师的互动，我不仅提高了自己的知识水平，也增进了对学的热爱。
创造性使用
在春天的校园里，老师与学生们在花丛中讨论着诗歌的美，正如春风化雨，滋润着心灵。“敩学相长”在此刻显得尤为生动，师生之间的笑声与思考交织成了一幅美丽的画卷。
跨文化比较
在英语中，类似的表达有“teaching and learning go hand in hand”，强调了教学与学*的相互关系。这表明，无论语言文化如何，教育中师生之间的互动都是普遍存在的现象。
反思与总结
总体而言，成语“敩学相长”强调了教育中的互动性与共同成长的重要性。在语言学中，这一成语让我领悟到交流与反馈的重要性，提醒我在学与表达中保持开放的态度，积极与他人互动。
来源：使吾而是也，因得以明其是五，而非也，因得以去其非，盖敩学相长也。
来源：-- 明·王守仁《教条示龙场诸生·责善》
引证：
《韩非子·五蠹》：“是以圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备。”
《孟子·离娄上》：“教然后知困，学然后知不足。”
《荀子·劝学》：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”
《礼记·学记》：“教学相长也。”
敩学相长成语接龙
敩学相长字义分解
长
1.(象形。甲骨文字形,象人披长发之形,以具体表抽象,表示长短的“长”。本义:两点距离大)。
2.同本义。与“短”相对。
3.时间久。
4.遥远。
5.高;高大。
6.长度。
1.老,年高。
2.年长,年龄较大。
3.成年的,幼之反,成人曰长。
4.排行第一。
5.辈分大;居高位者。
6.生长;成长。
相
1.交互;互相。
2.共同。
3.递相;先后。
4.表示一方对另一方有所施为。
5.表自称。
6.表对称。
1.(会意。从目,从木。本义:察看;仔细看)。
2.同本义。
3.看相。
4.辅佐,扶助。
5.教导。
6.治,治理。
敩
1.教导,使觉悟
2.学;效法
学
1.(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。
2.同本义。
3.模仿。
4.讲述,说。
5.讲学。
6.学校 。又曾称学庐、学教、学馆、学堂、学宫、学院、学屋、学园。