引喻失义的意思
基本定义
“引喻失义”是一个成语,字面意思是“以引喻的方式失去正义”。它的基本含义是指在辩论或论证中,引用的例子或比喻与所论述的主题并不相符,从而导致论点失去正当性和合理性。此成语强调了在论证时,例证和论点之间的关联性的重要性。
成语来源
“引喻失义”的来源可以追溯到古代的辩论和论证文化。它反映了哲学中对逻辑和辩证思维的重视。尽管没有明确的文学出处,但这一成语常常与儒家思想相联系,强调在言辞中保持正义和合理性的重要性。
使用场景
“引喻失义”常用于学术讨论、辩论赛、演讲以及日常对话中。当一个人的论点因为不恰当的比喻或例证而显得无力时,可以使用这个成语来指出其失误。例如,在学术论文中,如果作者引用的数据与其结论无关,评论者可以用“引喻失义”来批评其论证的缺陷。
示例句子
- 在这次辩论中,李明的论点虽然有力,但由于引喻失义,观众并没有完全信服。
- 这篇文章虽然写得不错,但作者在某些地方引喻失义,导致论据不够严谨。
- 他用历史**来支持自己的观点,但实际上这些例子是引喻失义,让人感到困惑。
同义成语与反义成语
- 同义成语:失之毫厘,谬以千里:指在细节上出现错误,导致整体的误差。
- 反义成语:言之成理:指言辞合理,有说服力。
同义成语强调了细节错误的影响,而反义成语则是对比了合理性和不合理性的差异。
文化与社会背景
“引喻失义”在**传统文化中反映了对逻辑和道德的重视。在现代社会,尤其是在信息传播迅速的环境中,论证的有效性和合理性尤为重要。随着社交媒体的普及,很多人可能因为不当引用而传达错误的信息,因此这个成语的适用性在当今社会依然显著。
情感与联想
“引喻失义”让我联想到在辩论中遇到逻辑漏洞的尴尬场景。这种失误不仅影响论点的说服力,也会使听众对发言者的信任度降低。它提醒我们在表达观点时,必须严格把控论据的有效性。
个人应用
在大学时期的辩论赛中,我曾经因为引用了一些不相关的例子而被对手指出,引喻失义。这个经历让我深刻认识到,在论证时不仅要有数据支持,还要确保例证的相关性。
创造性使用
在一首关于道德和正义的诗中,我尝试融入“引喻失义”:
言辞犀利如刀锋,
却惧引喻失义生。
真理之路需谨慎,
不让谬误损正声。
跨文化比较
在英语中,类似的表达可以是“fallacy of analogy”,意指类比谬误。不同文化中,虽然表达方式不同,但对于论证合理性的关注是一致的。
反思与总结
通过对“引喻失义”的深入学,我认识到在语言表达中,逻辑性和例证的相关性是多么的重要。这个成语不仅丰富了我的语言表达能力,也让我在思考和辩论时更加慎重。它在我的语言学和表达中,起到了警示和指导的作用。
来源:不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
来源:-- 三国蜀·诸葛亮《前出师表》
引证:
《史记·留侯世家》:“良数以《太公兵法》说沛公,沛公善之,常用其策。良为他人言,皆不省。良曰:‘沛公殆天授。’故遂从之,不去见景驹。”
《史记·高祖本纪》:“沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:‘沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。’项羽大怒,曰:‘旦日飨士卒,为击破沛公军!’当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:‘沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失。’楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去。曰:‘毋从俱死也。’张良曰:‘臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。’良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:‘为之奈何?’张良曰:‘谁为大王为此计者?’曰:‘鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。’张良曰:‘料大王士卒足以当项王乎?’沛公默然,曰:‘固不如也,且为之奈何?’张良曰:‘请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。’沛公曰:‘君安与项伯有故?’张良曰:‘秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。今事有急,故幸来告良。’沛公曰:‘孰与君少长?’良曰:‘长于臣。’沛公曰:‘君为我呼入,吾得兄事之。’张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:‘吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。’项伯许诺。谓沛公曰:‘旦日不可不蚤自来谢项王。’沛公曰:‘诺。’于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王。因言曰:‘沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也,不如因善遇之。’项王许诺。”
《史记·项羽本纪》:“范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:‘君王为人不忍,若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。’庄则入为寿。寿毕,曰:‘君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。’项王曰:‘诺。’项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。于是张良至军门,见樊哙。樊哙曰:‘今日之事何如?’良曰:‘甚急。今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。’哙曰:‘此迫矣,臣请入,与之同命。’哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:‘客何为者?’张良曰:‘沛公之参乘樊哙者也。’项王曰:‘壮士,赐之卮酒。’则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:‘赐之彘肩。’则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:‘壮士,能复饮乎?’樊哙曰:‘臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也。’项王未有以应,曰:‘坐。’樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。”
《左传·僖公二十五年》:“引而不发,跃如也。”
《论语·子路》:“子曰:‘引而不发,跃如也。’”
引喻失义成语接龙
引喻失义字义分解
引
失
1.(形声。从手,乙声。表示从手中丢失。小篆字形。本义:失掉;丢失)。
2.同本义。
3.错过。
4.不自禁,忍不住。
5.违背。
6.遗漏。
喻
1.(形声。从口,俞声。本义:告知,把情况通知某人。同“谕”)。
2.同本义。
3.晓喻;开导。
4.知晓;明白。
5.比喻。
义
1.(“仪”的古字)。
2.仪容;状貌。
1.(会意。从我,从羊。“我”是兵器,又表仪仗;“羊”表祭牲。本义:正义;合宜的道德、行为或道理)。
2.同本义。
3.情谊。
4.意义;意思。
5.名义上的。
6.善;美。