侃侃而谈

基本定义

“侃侃而谈”是一个汉语成语，字面意思是“侃侃”指的是说话时条理清晰、气度从容，而“谈”则是指说话或交谈。整体来说，该成语的基本含义是形容一个人谈话时思路清晰、表述流畅，态度自信，能够很有说服力地表达自己的观点。

成语来源

“侃侃而谈”源于《论语·学而》中的“侃侃而谈，立志于道”。该成语的出现与古代儒家思想密切相关，强调了言论的清晰和从容，体现了一种理智与自信的气质。它反映了**古代对言谈之道的重视，同时也体现了人际沟通的重要性。

使用场景

该成语常用在多种语境中，包括：

• 文学作品：描述人物的风度和表达能力，如小说中对角色的描写。
• 日常对话：在朋友间讨论某个话题时，形容对方表达得很好。
• 演讲：形容演讲者在台上自信地表达观点，给听众留下深刻印象。

示例句子

1. 他的演讲内容丰富，侃侃而谈，赢得了观众的热烈掌声。
2. 在会议上，她侃侃而谈，提出了许多建设性的意见。
3. 这位教授在课堂上总是侃侃而谈，让学生们听得津津有味。

同义成语与反义成语

• 同义成语：口若悬河、滔滔不绝、侃侃而论。这些成语都强调说话流畅、表达清晰。
• 反义成语：支支吾吾、吞吞吐吐、无话可说。这些成语则用来形容说话不流畅、表达不清的状态。

文化与社会背景

在**文化中，语言表达被视为个人修养和学识的重要体现。侃侃而谈的能力不仅关乎个人魅力，也与社交能力、职场发展密切相关。在现代社会，这种表达能力对于参与公共讨论、职业晋升以及人际交往都显得尤为重要。

情感与联想

“侃侃而谈”让我联想到自信、从容和智慧的形象。它不仅反映了一个人的表达能力，也传递出一种积极、乐观的态度。在沟通中，能够侃侃而谈的人往往能够更好地吸引他人的注意，建立信任。

个人应用

在我的生活中，有一次我在一个小型讨论会上，侃侃而谈自己对某个社会问题的看法，结果吸引了大家的关注，并引发了热烈的讨论。这让我意识到，表达能力的重要性，以及如何通过自信的交流来影响他人。

创造性使用

在一首诗中可以这样写：

侃侃而谈如春风，
言语间流淌智慧洪。
论道理，抒情怀，
心中情绪随之融。

跨文化比较

在英语中，类似于“侃侃而谈”的表达有“speak eloquently”或“speak fluently”，这些表达同样强调了说话的流利与自信。在不同文化中，流利的表达能力被普遍重视，但可能在不同的文化背景中有不同的社会期望和表现形式。

反思与总结

通过对“侃侃而谈”的学，我认识到良好的表达能力不仅对个人职业发展有益，也对人际关系的建立至关重要。在我的语言学和表达中，努力做到侃侃而谈，能够提升我的自信心和沟通效果。这个成语提醒我在交流中要注重逻辑与流畅性，让我在表达思想时更加自信和从容。

引证：

《论语·子路》：“子路曰：‘卫君待子而为政，子将奚先？’子曰：‘必也正名乎！’子路曰：‘有是哉，子之迂也！奚其正？’子曰：‘野哉，由也！君子于其所不知，盖阙如也。名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所错手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，无所苟而已矣。’”

《史记·仲尼弟子列传》：“孔子之所严事：于周则老子；于卫，蘧伯玉；于齐，晏平仲；于楚，老莱子；于郑，子产；于鲁，孟公绰。数称臧文仲、柳下惠、铜鞮伯华、介山子然，孔子皆后之，不并世。”

《汉书·艺文志》：“孔子曰：‘我欲载之空言，不如见之于行事之深切著明也。’夫《春秋》，上明三王之道，下辨人事之纪，别嫌疑，明是非，定犹豫，善善恶恶，贤贤贱不肖，存亡国，继绝世，补敝起废，王道之大者也。《易》著天地阴阳四时五行，故长于变；《礼》经纪人伦，故长于行；《书》记先王之事，故长于政；《诗》记山川谿谷禽兽草木牝牡雌雄，故长于风；《乐》乐所以立，故长于和；《春秋》辩是非，故长于治人。是故《礼》以节人，《乐》以发和，《书》以道事，《诗》以达意，《易》以神化，《春秋》以义。拨乱世反之正，莫近于《春秋》。《春秋》文成数万，其指数千。万物之散聚皆在《春秋》。《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。察其所以，皆失其本已。故《易》曰‘失之毫厘，差以千里’。故曰‘臣弑君，子弑父，非一旦一夕之故也，其渐久矣’。故有国者不可以不知《春秋》，前有谗而弗见，后有贼而不知。为人臣者不可以不知《春秋》，守经事而不知其宜，遭变事而不知其权。为人君父而不通于《春秋》之义者，必蒙首恶之名。为人臣子而不通于《春秋》之义者，必陷篡弑之诛，死罪之名。其实皆以为善，为之不知其义，被之空言而不敢辞。夫不通礼义之旨，至于君不君，臣不臣，父不父，子不子。夫君不君则犯，臣不臣则诛，父不父则无道，子不子则不孝。此四行者，天下之大过也。以天下之大过予之，则受而弗敢辞。故《春秋》者，礼义之大宗也。夫礼禁未然之前，法施已然之后；法之所为用者易见，而礼之所为禁者难知。”

《史记·孔子世家》：“孔子之时，周室微而礼乐废，诗书缺。追迹三代之礼，序书传，上纪唐虞之际，下至秦缪，编次其事。曰：‘夏礼吾能言之，杞不足征也。殷礼吾能言之，宋不足征也。足，则吾能征之矣。’观殷夏所损益，曰：‘后虽百世可知也，以一文一质。周监二代，郁郁乎文哉，吾从周。’故书传、礼记自孔氏。孔子语鲁大师：‘乐其可知也。始作翕如，纵之纯如，皦如，绎如也，以成。’‘吾自卫反鲁，然后乐正，雅颂各得其所。’古者诗三千馀篇，及至孔子，去其重，取可施于礼义，上采契后稷，中述殷周之盛，至幽厉之缺，始于衽席，故曰‘关雎之乱以为风始，鹿鸣为小雅始，文王为大雅始，清庙为颂始’。三百五篇孔子皆弦歌之，以求合韶武雅颂之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺。孔子晚而喜易，序彖、系、象、说卦、文言。读易，韦编三绝。曰：‘假我数年，若是，我于易则彬彬矣。’孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。如颜浊邹之徒，颇受业者甚众。孔子以四教：文，行，忠，信。绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。所慎：齐，战，疾。子罕言利与命与仁。不愤不启，举一隅不以三隅反，则弗复也。其于乡党，恂恂似不能言者。其于宗庙朝廷，辩辩言，唯谨尔。朝，与上大夫言，訚訚如也；与下大夫言，侃侃如也。君在，踧踖如也，与与如也。君召使摈，色勃如也，足躩如也。揖所与立，左右手，衣前后，襜如也。趋进，翼如也。宾退，必复命曰：‘宾不顾矣。’入公门，鞠躬如也，如不容。立不中门，行不履阈。过位，色勃如也，足躩如也，其言似不足者。摄齐升堂，鞠躬如也，屏气似不息者。出，降一等，逞颜色，怡怡如也。没阶，趋进，翼如也。复其位，踧踖如也。执圭，鞠躬如也，如不胜。上如揖，下如授。勃如战色，足蹜蹜如有循。享礼，有容色。私觌，愉愉如也。君子不以绀緅饰，红紫不以为亵服。当暑，袗絺绤，必表而出之。缁衣，羔裘；素衣，麑裘；黄衣，狐裘。亵裘长，短右袂。必有寝衣，长一身有半。狐貉之厚以居。去丧，无所不佩。非帷裳，必杀之。羔裘玄冠不以吊。吉月，必朝服而朝。齐，必有明衣，布。齐必变食，居必迁坐。食不厌精，脍不厌细。食饐而餲，鱼馁而肉败，不食。色恶，不食。臭恶，不食。失饪，不食。不时，不食。割不正，不食。不得其酱，不食。肉虽多，不使胜食气。唯酒无量，不及乱。沽酒市脯不食。不撤姜食，不多食。祭于公，不宿肉。祭肉不出三日。出三日，不食之矣。食不语，寝不言。虽疏食菜羹，瓜祭，必齐如也。席不正，不坐。乡人饮酒，杖者出，斯出矣。乡人傩，朝服而立于阼阶。问人于他邦，再拜而送之。康子馈药，拜而受之。曰：‘丘未达，不敢尝。’厩焚。子退朝，曰：‘伤人乎？’不问马。君赐食，必正席先尝之；君赐腥，必熟而荐之；君赐生，必畜之。侍食于君，君祭，先饭。疾，君视之，东首，加朝服，拖绅。君命召，不俟驾行矣。入太庙，每事问。朋友死，无所归，曰：‘于我殡。’朋友之馈，虽车马，非祭肉，不拜。寝不尸，居不容。见齐衰者，虽狎，必变。见冕者与瞽者，虽亵，必以貌。凶服者式之。式负版者。有盛馔，必变色而作。迅雷风烈必变。升车，必正立，执绥。车中，不内顾，不疾言，不亲指。色斯举矣，翔而后集。曰：‘山梁雌雉，时哉时哉！’子路共之，三嗅而作。”

《论语·乡党》：“朝，与下大夫言，侃侃如也。”

故事：春秋末期大思想家孔子大力提倡“仁政”，并认为仁必须要以礼为规范，因此他日常的一举一动都力求按周礼去做，在家说话温和恭顺，与下大夫谈话时无所顾忌，侃侃而谈，而上大夫或国君谈话时和颜悦色，十分谦逊，严格按周礼行事

例句：却从来不曾见过象这位蛮子般的那末～，旁若无人的气概。