wén

披文握武

拼音wén

繁体披文握武

披文握武的意思

基本定义

成语“披文握武”字面意思是“披上文采,握住武器”。它的基本含义是形容一个人既有文才,又有武略,能够文武双全,既能进行文化艺术的创作,又能参与军事活动或处理事务。

成语来源

“披文握武”出自古代军事和文人对理想人格的描述。历史上,一些文人不仅在文艺上有造诣,也在军事上表现出色。这个成语可以追溯到古代士人对自身能力的追求,强调文治与武功的结合。具体的文献出处不详,但可以从相关的古书中找到类似的描述。

使用场景

“披文握武”可以在多种场合使用:

  1. 文学作品:描写一个角色时,可以使用此成语来体现他的多才多艺。
  2. 日常对话:在朋友间的讨论中,可以用来形容某人既有文化素养,又有实践能力。
  3. 演讲:在演讲中,可以用来鼓励大家追求全面发展。

示例句子

  1. 他不仅是一位出色的作家,还是一名优秀的军事指挥官,真可谓是披文握武。
  2. 在现代社会中,披文握武的人才越来越受到重视。
  3. 这位领导者披文握武,既能制定政策,又能有效实施。

同义成语与反义成语

  • 同义成语

    • 文武双全:形容一个人既有文才又有武略。
    • 文能提笔安天下,武能上马定乾坤:强调一个人既有政治才能,也有军事才能。
  • 反义成语

    • 文弱无力:形容一个人缺乏力量和能力,通常指文人。
    • 武夫:指只懂军事、不懂文艺的人。

文化与社会背景

“披文握武”在**传统文化中常常被视为理想人的标准。在古代,士人被期望既能文治国家,又能武力捍卫。现代社会中,这个成语的适用性体现在对复合型人才的追求,尤其在职场中,既有专业技能,又有社交能力的人才更受欢迎。

情感与联想

这个成语带给人一种积极向上的情感,象征着全面发展和追求卓越。在表达上,可以激励人们去学*和成长,追求文武双全的理想。

个人应用

在我的学*和工作中,常常会遇到需要文采和执行力的情境。有一次我参与了一次演讲比赛,既需要准备文稿,又需要在台上自信地展示自己,这让我深刻体会到“披文握武”的重要性。

创造性使用

在一个故事中,描写一位年轻的武士,虽然他从小在战场上成长,但他也渴望文学和艺术。他立志要成为一名“披文握武”的英雄,最终在战斗和诗歌中找到自己的价值和归属。

跨文化比较

在英语中,类似的表达可能是“Renaissance man”,指的是那些在多个领域都有所成就的人。虽然表达方式不同,但传达的理念相似,即强调个人的多才多艺。

反思与总结

通过对“披文握武”的学,我发现这个成语不仅仅是描述一种能力,更是一种追求的态度。在语言学和表达中,它提醒我不断提高自己的综合素质,努力做到文武双全。

来源:披文握武,建中兴庙宇。

来源:-- 元·周德清《满庭芳·看岳王传》

引证

《史记·司马穰苴列传》:“司马穰苴者,田完之苗裔也。齐景公时,晋伐阿、甄,而燕侵河上,齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰:‘穰苴虽田氏庶孽,然其人文能附众,武能威敌,愿君试之。’景公召穰苴,与语兵事,大说之,以为将军,将兵扞燕晋之师。”

《三国志·魏书·武帝纪》:“太祖武皇帝,沛国谯人也,姓曹,讳操,字孟德,汉相国参之后。桓帝世,曹腾为中常侍大长秋,封费亭侯。养子嵩嗣,官至太尉,莫能审其生出本末。嵩生太祖。太祖少机警,有权数,而任侠放荡,不治行业,故世人未之奇也;惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。”

《旧唐书·李靖传》:“李靖,本名药师,雍州三原人也。少有文武才略,每谓所亲曰:‘大丈夫若遇主逢时,必当立功立事,以取富贵。’其舅韩擒虎,号为名将,每与论兵,未尝不称善,抚之曰:‘可与论孙、吴之术者,惟斯人矣。’”

《明史·戚继光传》:“戚继光,字元敬,世登州卫指挥佥事。父景通,历官都指挥,署大宁都司,入为神机坐营,有操行。继光幼倜傥负奇气。家贫,好读书,通经史大义。”

《宋史·岳飞传》:“岳飞,字鹏举,相州汤阴人。少负气节,沉厚寡言,家贫力学,尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八石,学射于周同,尽其术,能左右射。同死,朔望设祭于其冢。父知之,曰:‘汝为时用,其徇国死义乎!’飞感泣,誓以忠义报国。”

披文握武字义分解

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读音(wǔ), 止部,共8画

1.(会意。从止,从戈。据甲骨文,人持戈行进,表示要动武。本义:勇猛;猛烈) 同本义。

2.指干戈军旅之事。

3.士,兵,卒。

4.古以六尺为步,半步为武。

5.舞蹈

6.足迹。

读音(wén), 文部,共4画

1.(象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。“文”是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理)。

2.同本义。

3.字,文字(“文”,在先秦时期就有文字的意思,“字”,到了秦朝才有此意。分别讲,“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说,都泛指文字)。

4.文章(遣造的词句叫做“文”,结构段落叫做 “章”)。

5.美德;文德。

6.文才;才华。亦谓有文才,有才华。

读音(wò), 扌部,共12画

1.(形声。从手,屋声。本义:攥在手里,执持)。

2.同本义。

3.屈指成拳。

4.掌握。

5.控制。

6.用同“捂(wǔ”)。遮盖。

读音(pī), 扌部,共8画

1.(形声。从手,皮声。本义:引柩帛) 古夹具。即用在柩车两旁牵挽的帛。

2.分开;裂开。

3.打开;开发。

4.拨开。

5.覆盖或搭衣于肩。

6.翻开;翻阅。

披文握武成语组词

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