xiàchéngwén

下笔成文

拼音xiàchéngwén

繁体下筆成文

用法"作谓语;指人才华横溢"

近义词走笔成章文思敏捷操翰成章出口成章下笔成篇

下笔成文的意思

成语分析:下笔成文

基本定义

“下笔成文”是一个汉语成语,字面意思是“开始写作就能成文”。它的基本含义是指写作能力强,能够迅速而流畅地把思想表达出来,通常用来形容一个人的写作才能。

成语来源

“下笔成文”的起源可以追溯到古代文人对写作能力的追求。虽然没有确切的文献记载该成语的最早出现,但它反映了古代文人对于文才的推崇。在古代,文人常常以写作作为自我表达和展示才华的重要方式,因此,能够“下笔成文”是一种极高的赞誉。

使用场景

该成语可以在多种语境中使用:

  • 文学作品:在文学评论中,可以用来形容某位作家的写作能力。
  • 日常对话:朋友间交流时,谈到某个写作能力出众的人时,可以提到这个成语。
  • 演讲:在演讲或讲座中,提到优秀作家的时候,可以用这个成语来强调他们的才华。

示例句子

  1. 她的写作天赋让人惊叹,真是下笔成文,毫不费力。
  2. 这位年轻的诗人下笔成文,作品一经发表就引起了广泛关注。
  3. 经过几年的磨练,他终于可以做到下笔成文,不再为写作而烦恼。

同义成语与反义成语

  • 同义成语

    • 文思泉涌:形容文思灵活而流畅,写作时思路开阔。
    • 顺手成章:形容写作顺利,容易成文。
  • 反义成语

    • 无从下笔:指写作时找不到切入点或思路不清,难以开始。
    • 言之无物:指所说的内容空洞无物,缺乏实质。

文化与社会背景

在**传统文化中,文人被视为社会的精英,写作能力被高度重视。随着社会的发展,虽然写作的形式和媒介发生了变化,但“下笔成文”所代表的写作能力依然在不同领域(如学术、媒体、创意写作)中受到重视。在现代社会,快速而有效的沟通能力也同样重要,因此这一成语依然适用。

情感与联想

“下笔成文”带给我的情感反应是积极和鼓舞人心的。它让我联想到那些优秀的作家和他们所创造的美丽文字,同时也激励我在写作中追求流畅和清晰的表达。

个人应用

在我的学*和工作中,写作是一个必不可少的技能。每当我完成一篇文章,能够快速而流畅地表达我的思想时,都会自豪地想起“下笔成文”这个成语。这个成语提醒我努力提升自己的写作能力,以便能在关键时刻迅速表达自己的观点。

创造性使用

在一首小诗中,我尝试融入“下笔成文”:

夜深人静思绪涌,
灯下独坐笔锋动。
下笔成文寄心声,
纸上苍穹梦自生。

跨文化比较

在英语中,类似的表达可以是“write with ease”或“pen flows smoothly”,这些表达同样传达了写作时的轻松和顺畅感。在其他语言中,可能也存在类似的成语,强调写作能力和流畅的表达。

反思与总结

通过对“下笔成文”的学,我意识到写作不仅仅是一种技能,更是一种艺术。它需要灵感、思考和实践的结合。这个成语在我语言学和表达中的重要性在于,它激励我不断提高自己的写作能力,让我的思想能够更加清晰和有效地传达给他人。

来源:文若春华,思若涌泉;发言可咏,下笔成篇

来源:-- 三国·魏·曹植《王仲宣诔》

引证

《明史·文苑传·徐渭》:“渭天才超轶,诗文绝出伦辈,善草书,工写生。年二十,为诸生,有盛名。”

《宋史·文苑传·杨亿》:“亿幼颖悟,七岁能属文,对客谈论,有老成风。”

《旧唐书·张九龄传》:“九龄幼聪敏,善属文,年十三,见特进李峤,峤叹曰:‘此子下笔成文,方今天下无双。’”

《南史·刘孝绰传》:“孝绰幼聪敏,七岁能属文,舅齐中书郎王融深赏异之,常与同载适亲友,号曰神童。融每言曰:‘天下文章若无我,当归阿士。’阿士,孝绰小字也。”

《三国志·魏志·陈思王植传》:“言出为论,下笔成文。”

故事三国时期,曹操的小儿子曹植非常聪明,他读过很多书,做文章是又快又好。曹操故意考他,曹操说自己能言出为论、下笔成文,可以当场作文。他们游览完毕铜雀台,曹植很快就写出《铜雀台赋》受到曹操的夸奖

例句他文思敏捷,~。

下笔成文字义分解

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读音(bǐ), 毛部,共10画

1.(会意。从竹,从聿。“聿”(yù),是“笔”的本字,小篆象以手执笔。古时毛笔笔杆都是以竹制成,故从竹。简化字“笔”,“从竹从毛”会意,指旧时用的毛笔。此字最早见于北齐隽修罗碑,是六朝时的俗字。也见于《集韵》。本义:毛笔)。

2.同本义。

3.笔法。曲笔,伏笔。

4.书写;记载。

5.用于款项、书画的量,如:一笔款;三笔账;写得一笔好字。

读音(wén), 文部,共4画

1.(象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。“文”是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理)。

2.同本义。

3.字,文字(“文”,在先秦时期就有文字的意思,“字”,到了秦朝才有此意。分别讲,“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说,都泛指文字)。

4.文章(遣造的词句叫做“文”,结构段落叫做 “章”)。

5.美德;文德。

6.文才;才华。亦谓有文才,有才华。

读音(chéng), 戈部,共6画

1.(会意。甲骨文字形,从“|”(即“杵”)。“斧”、“杵”具备就可以做成事情。本义:完成,成就)。

2.同本义。

3.变成;成为。

4.形成。

5.事物生长到一定的状态;长成。

6.树立。

读音(xià), 一部,共3画

1.(指事。据甲骨文,上面部分表示位置的界限,下面部分表示在下的意思。本义:下面,位置在下)。

2.同本义。

3.地。

4.臣下;百姓;群众。

5.方面。

6.特指湖泽。

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