浑浑无涯的意思
基本定义
“浑浑无涯”是一个成语,字面意思是“浑浑”表示模糊、不清晰,而“无涯”则是指没有边际、没有尽头。整体来看,该成语形容一种状态或情景,通常指人处于一种迷茫、无所适从的状态,似乎没有尽头,无法找到出路。
成语来源
“浑浑无涯”出自古代文人对于人生和宇宙的思考。虽然具体出处不详,但类似的表达在古代文献中已有所体现,反映了古人对人生、宇宙及其无穷性的感叹。它常被用来描述人对生活的困惑和迷茫,或对某种状态的无奈。
使用场景
这一成语可应用于多种语境中:
- 文学作品:在诗歌和散文中,常用于描写人物的内心挣扎和迷茫状态。
- 日常对话:朋友间谈论生活烦恼时,可以用来形容对未来的迷茫。
- 演讲:在某些主题演讲中,演讲者可能提到人们在追求目标时面临的无边无际的挑战。
示例句子
- “在职场上,面对激烈的竞争,我常常感到浑浑无涯,不知该如何前行。”
- “这幅画展现了一个浑浑无涯的海洋,似乎让人感受到生命的无尽。”
- “他在这段感情中感到浑浑无涯,不知道自己该继续还是放弃。”
同义成语与反义成语
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同义成语:
- 无边无际:形容没有边际或尽头,常用于形容广阔的空间或无尽的事物。
- 迷迷糊糊:形容状态模糊不清,容易引发误解或困惑。
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反义成语:
- 明明白白:形容事物清楚明白,没有疑惑。
- 一目了然:形容事物简单明了,一看就懂。
文化与社会背景
在**文化中,浑浑无涯常常与道家思想相联系,强调对生命和自然状态的思考。现代社会中,随着生活节奏的加快,许多人在面对复杂的选择时,常常感到浑浑无涯,反映出人们在追求目标时的无奈和困惑。
情感与联想
“浑浑无涯”给人的情感反应往往是无助和迷茫,同时也引发对人生意义的思考。这种状态虽然令人苦恼,但也可能成为一种反思自我的契机。
个人应用
在我个人的生活中,有一段时间我在职业规划上感到非常迷茫,仿佛一切都是浑浑无涯的,最终我通过与朋友的交流和自我反省,逐渐找到了前进的方向。
创造性使用
在一首诗中,我尝试用“浑浑无涯”来表达对人生的思考:
海浪拍岸声声急,
浑浑无涯迷雾中。
人生何处寻归路,
愿随风帆逐梦行。
跨文化比较
在英语中,类似的表达是“in a fog”,意指人在某种情况下感到困惑和不知所措。这反映了在不同文化中,人们对迷茫状态的共通感受。
反思与总结
通过对“浑浑无涯”的学*,我深刻体会到它在语言表达中的重要性。它不仅仅是描述一种状态,更是对人生哲学的思考,提醒我们在迷茫中寻求方向。这个成语在日常生活和文学创作中都有广泛的应用,值得我们在表达中多加运用。
来源:上规姚姒,浑浑无涯,周诰殷盘,佶屈聱牙。
来源:-- 唐·韩愈《进学解》
引证:
《诗品·序》:“气之动物,物之感人,故摇荡性情,形诸舞咏。照烛三才,晖丽万有,灵祇待之以致飨,幽微藉之以昭告。动天地,感鬼神,莫近于诗。昔《南风》之词,《卿云》之颂,厥义夐矣。夏歌曰‘郁陶乎予心’,楚谣曰‘名余曰正则’,虽诗体未全,然是五言之滥觞也。逮汉李陵,始著五言之目矣。古诗眇邈,人世难详,推其文体,固是炎汉之制,非衰周之倡也。自王、扬、枚、马之徒,词赋竞爽,而吟咏靡闻。从李都尉迄班婕妤,将百年间,有妇人焉,一人而已。诗人之风,顿已缺丧。东京二百载中,惟有班固《咏史》,质木无文。降及建安,曹公父子,笃好斯文;平原兄弟,郁为文栋;刘桢、王粲,为其羽翼。次有攀龙托凤,自致于属车者,盖将百计。彬彬之盛,大备于时矣!尔后陵迟衰微,迄于有晋。太康中,三张、二陆、两潘、一左,勃尔复兴,踵武前王,风流未沫,亦文章之中兴也。永嘉时,贵黄、老,稍尚虚谈,于时篇什,理过其辞,淡乎寡味。爰及江表,微波尚传,孙绰、许询、桓、庾诸公诗,皆平典似《道德论》,建安风力尽矣。先是郭景纯用俊上之才,变创其体;刘越石仗清刚之气,赞成厥美。然彼众我寡,未能动俗。逮义熙中,谢益寿斐然继作。元嘉中,有谢灵运,才高词盛,富艳难踪,固已含跨刘、郭,凌轹潘、左。故知陈思为建安之杰,公幹、仲宣为辅;陆机为太康之英,安仁、景阳为辅;谢客为元嘉之雄,颜延年为辅:斯皆五言之冠冕,文词之命世也。”
《文心雕龙·神思》:“古人云:‘形在江海之上,心存魏阙之下。’神思之谓也。文之思也,其神远矣。故寂然凝虑,思接千载;悄焉动容,视通万里。吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色:其思理之致乎!故思理为妙,神与物游。神居胸臆,而志气统其关键;物沿耳目,而辞令管其枢机。枢机方通,则物无隐貌;关键将塞,则神有遁心。是以陶钧文思,贵在虚静,疏瀹五藏,澡雪精神。积学以储宝,酌理以富才,研阅以穷照,驯致以绎辞,然后使元解之宰,寻声律而定墨;独照之匠,窥意象而运斤:此盖驭文之首术,谋篇之大端。”
《汉书·扬雄传下》:“雄以为赋者,将以风也,必推类而言,极丽靡之辞,闳侈钜衍,竞于使人不能加也,既乃归之于正,然览者已过矣。往时武帝好神仙,相如上《大人赋》,欲以风,帝反缥缥有凌云之志。繇是言之,赋劝而不止,明矣。又颇似俳优淳于髡、优孟之徒,非法度所存,贤人君子诗赋之正也,于是辍不复为。而大潭思浑天,参摹而四分之,极于八十一。旁则三摹九据,极之七百二十九赞,亦自然之道也。故观《易》者,见其卦而名之;观《玄》者,数其画而定之。《玄》首四重者,非卦也,数也。其用自天元推一昼一夜阴阳数度律历之纪,九九大运,与天终始。故《玄》三方、九州、二十七部、八十一家、二百四十三表、七百二十九赞,分为三卷,曰《首》、曰《冲》、曰《错》,皆旁行邪上,并效《易》纬。”
《史记·屈原贾生列传》:“屈原至于江滨,被发行吟泽畔。颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:‘子非三闾大夫欤?何故而至此?’屈原曰:‘举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。’渔父曰:‘夫圣人者,不凝滞于物而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜而自令见放为?’屈原曰:‘吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣;人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白,而蒙世俗之温蠖乎!’乃作《怀沙》之赋。”
《庄子·逍遥游》:“大知闲闲,小知间间。大言炎炎,小言詹詹。其寐也魂交,其觉也形开。与接为构,日以心斗。缦者、窖者、密者。小恐惴惴,大恐缦缦。其发若机栝,其司是非之谓也;其留如诅盟,其守胜之谓也;其杀如秋冬,以言其日消也;其溺之所为之,不可使复之也;其厌也如缄,以言其老洫也;近死之心,莫使复阳也。喜怒哀乐,虑叹变蜇,姚佚启态;乐出虚,蒸成菌。日夜相代乎前而莫知其所萌。已乎,已乎!旦暮得此,其所由以生乎!非彼无我,非我无所取。是亦近矣,而不知其所为使。若有真宰,而特不得其眹。可行已信,而不见其形,有情而无形。百骸、九窍、六藏,赅而存焉,吾谁与为亲?汝皆说之乎?其有私焉?如是皆有为臣妾乎?其臣妾不足以相治乎?其递相为君臣乎?其有真君存焉?如求得其情与不得,无益损乎其真。一受其成形,不亡以待尽。与物相刃相靡,其行尽如驰而莫之能止,不亦悲乎!终身役役而不见其成功,苶然疲役而不知其所归,可不哀邪!人谓之不死,奚益!其形化,其心与之然,可不谓大哀乎?人之生也,固若是芒乎?其我独芒,而人亦有不芒者乎?”
浑浑无涯成语接龙
浑浑无涯字义分解
涯
1.(会意兼形声。从水,从厓(yá),厓亦声。厓,山边。本义:水边)。
2.同本义。
3.岸,靠近大水体的陆地;特指靠近滨海的陆地。
4.边际;极限。
5.限制,约束。
浑
1.(形声。从水,军声。本义:大水涌流声)。
2.同本义。
3.河名。
4.桑干河上游支流,亦名浑源川,发源于山西省北端西麓。
5.卢沟河在元明后的别称,因河水浑浊得名,即今永定河。
6.小辽河,辽河最大的支流。
1.混同。同“混”。
2.胡乱地,随意地。同“混”。
无
1.“南无”(nāmó):佛教用语,表示对佛尊敬或皈依。
1.(会意。据甲骨文字形,象一个人持把在跳舞。卜辞、金文中“无、舞”同字。本义:乐舞)。
2.同本义。
3.哲学范畴,指无形、无名、虚无等,或指物质的隐微状态。
4.没有,跟“有”相对。
5.不,表示对动词或形容词的否定。
6.表示劝阻或禁止,可译为“不要”、“别”。