燕颔书生的意思
基本定义:
成语“燕颔书生”字面意思是“像燕子一样的下巴和书生”。其中,“燕颔”指的是一种特征,形容人的下巴如燕子般尖细和俊美;“书生”则是指读书人、知识分子。整体上,该成语用来形容外貌俊秀、风度翩翩的书生,通常暗指那些有文化、有理想的人。
成语来源:
“燕颔书生”最早出现在唐代诗人杜甫的诗作中,诗中通过描绘书生的外貌来反映其所追求的理想和抱负。这种描写不仅突出了书生的外在形象,也暗示了他们的内在修养和志向。
使用场景:
该成语在不同语境下有多种使用方式:
- 文学作品:在古典诗词中,常用来描写才子佳人的形象,表现他们的风采。
- 日常对话:在朋友聚会、聊天时,形容一个人外貌出众或文化修养高时可以用此成语。
- 演讲:在介绍某位年轻学者或文学创作者时,可以用“燕颔书生”来强调其才华与风度。
示例句子:
- 他真是一个燕颔书生,文采斐然,令人心生仰慕。
- 在那场书展上,燕颔书生们纷纷展示自己的作品,吸引了众多观众。
- 她的丈夫是一位燕颔书生,才华横溢,是个很有魅力的人。
同义成语与反义成语:
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同义成语:
- 风度翩翩:形容人仪表潇洒、气质优雅。
- 才子佳人:常用来形容有才华的男子和美丽的女子,通常带有文艺气息。
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反义成语:
- 丑陋不堪:形容外貌极为丑陋,与“燕颔书生”形成鲜明对比。
- 粗鄙之人:指缺乏文化修养的人,与书生的文化素养相对。
文化与社会背景:
“燕颔书生”反映了**传统文化中对知识分子和书生的崇敬。在古代社会,书生通常代表着理想主义者,他们追求知识和道德,常常被视为社会的中坚力量。现代社会虽然对外貌的关注有所减少,但对文化修养和内在气质的重视仍然存在。
情感与联想:
该成语让我联想到温文尔雅的书生形象,充满书卷气和理想情怀。它不仅仅是对外貌的赞美,更是对内在修养的肯定。使用这个成语时,常常会让我想起那些追求理想和真理的人。
个人应用:
在我的学*生活中,我曾遇到一位老师,他就是典型的“燕颔书生”。他的学识渊博,言谈举止间总是流露出文人的气质,深深吸引了我。因此,我在描述他时,便用上了这个成语,生动地传达了他的形象。
创造性使用:
我尝试将“燕颔书生”融入到一首小诗中:
书卷飘香气如兰,
燕颔书生立云端。
笔下生辉才子梦,
一曲长风逐月寒。
通过这样的方式,表达了书生的理想与追求。
跨文化比较:
在西方文化中,类似“燕颔书生”的表达可以是“dapper scholar”或“gentleman scholar”,都传达出文雅、风度和学识的内涵。在不同文化中,知识分子往往被赋予特定的社会角色和形象,虽然表现形式不同,但对知识和品德的重视是一致的。
反思与总结:
“燕颔书生”不仅是一个形容词,它承载着对知识分子的崇敬和对理想的追求。通过对这个成语的学,我深刻体会到语言的魅力及其在表达思想和情感中的重要性。在语言学和表达中,掌握成语的使用可以丰富我们的语言表达,增添文化深度。
引证:
《明史·方孝孺传》:“孝孺幼聪悟,博涉经史,善属文,时人称为‘燕颔书生’。”
《宋史·文同传》:“同幼聪悟,博涉经史,善属文,时人称为‘燕颔书生’。”
《旧唐书·李泌传》:“泌幼聪悟,博涉经史,善属文,时人称为‘燕颔书生’。”
《南史·王僧孺传》:“僧孺幼聪慧,年五岁,读《孝经》,问授者此书何义,答曰:‘论忠孝二事。’僧孺曰:‘若尔,愿终身以忠孝自励。’及长,博学多通,尤善属文,时人称为‘燕颔书生’。”
《后汉书·班超传》:“生燕颔虎颈,飞而食肉,此万里侯相也。”
燕颔书生成语接龙
燕颔书生字义分解
颔
1.(形声。从页(xié),含声。从“页”,表示与头有关。本义:下巴颏)。
2.同本义。
3.位于颈的前上方,相当于颏部的下方,结喉的上方。
4.点头。
5.摇动 。如;颔颐(动动腮巴)。
生
1.(会意。甲骨文字形,上面是初生的草木,下面是地面或土壤。“生”是汉字部首之一。本义:草木从土里生长出来;滋长)。
2.同本义。
3.生育;养育。
4.生存;活。与“死”相对。
5.滋生;产生。
6.救活,使活。
燕
1.古国名。
2.周代诸侯国名。本作:匽、郾。姬姓;周召公之后,世称北燕,拥有今河北省北部和辽宁省西端,建都蓟(今北京)。战国时成为七雄之一。后灭于秦。
3.周代诸侯国名。姞姓;开国君主伯倏。在今河南省延津县东北。
4.五代初,刘守光据幽州(今河北省北部)所建国。
5.河北省的别称 。周时为北燕旧地。也指河北省北部。
6.山名,燕山 ,在河北省和北京市。
1.(象形。甲骨文字形,像燕子形。小篆字形。上像头、嘴,“口”像身体,“北”像两翅,“火”像尾巴。本义:燕子)。
2.同本义。
3.白颈鸦。
4.假借为“安”。安逸;安乐。
5.亵渎;轻慢。
6.宴饮;宴请。
书
1.(形声。从聿,者声。聿(yù),即笔。隶书省“者”成“曰”。《说文》:“书,箸也。”箸(著)即显明。合起来表示用笔使文字显明,“者、箸”音近,故“者”有表意作用。本义:书写,记录,记载)。
2.同本义。
3.画。
4.书籍,装订成册的著作。
5.信件,信函。
6.奏章;文书,文件。