师老民疲

成语“师老民疲”分析

基本定义

“师老民疲”字面意思是“军队疲惫，百姓也疲劳”。它形容一个国家或地区由于战争或长期的动荡而导致的民众和军队的疲惫状态，反映出社会动荡带来的困苦和无奈。

成语来源

“师老民疲”出自《左传》，该书是古代的一部历史文献，记录了春秋时期的历史。成语中“师”指的是军队，“民”指的是人民，强调了在战争或冲突中，军队的疲惫和民众的苦难是相互关联的，反映了社会动荡对整个国家的负面影响。

使用场景

该成语常用于政治、历史和军事领域的讨论中，尤其是在阐述战争和冲突对社会的影响时。它也可以在文学作品中出现，用以描绘战争的惨烈和对人民生活的影响。此外，在日常对话中，可能用来形容某种社会问题或困境。

示例句子

1. 在长时间的战争中，国家已经“师老民疲”，急需和平解决方案。
2. 政府的连番政策导致经济萧条，人民的生活陷入困境，真是“师老民疲”。
3. 战乱不断，民众流离失所，整个国家仿佛陷入了“师老民疲”的深渊。

同义成语与反义成语

• 同义成语：民不聊生、民穷财尽，均表达人民生活困苦的情况。
• 反义成语：国富民强，表示国家富裕、人民生活安定的状态。它与“师老民疲”形成鲜明对比。

文化与社会背景

“师老民疲”在**历史上有深刻的社会背景，尤其是在战争频繁的古代社会，军队的疲惫与百姓的困苦往往是相辅相成的。现代社会中，该成语依然适用，特别是在讨论社会动乱、经济危机等问题时，提醒人们关注底层民众的生活状态。

情感与联想

该成语给人一种沉重和无奈的情感反应，令人联想到战争带来的痛苦与破坏。它提醒我们在追求某种目标时，务必关注对他人生活的影响。

个人应用

在我生活中，我曾参加过一次关于社会问题的讨论会，提到某些地区由于自然灾害导致的民众生活困苦时，便使用了“师老民疲”这个成语，强调了灾后重建的必要性，引起了与会者的共鸣。

创造性使用

在一首诗中可以这样运用：

乱世浮尘人心惶，
师老民疲梦已长。
何时战火休戈矣，
愿得平安度岁芳。

通过诗歌表达了对战争的无奈和对和平的渴望。

跨文化比较

在西方文化中，有类似的表达，比如“war-weary”，意指因战争而疲惫的状态。不同之处在于，西方的表达可能更侧重于个人感受，而“师老民疲”则更强调社会整体的状态。

反思与总结

通过对“师老民疲”的深入分析，我更加理解了历史与社会的复杂关系。这个成语在语言学*和表达中具有重要意义，它不仅丰富了我的词汇量，也让我在谈论社会问题时更加有深度和厚度。

例句：晋主因～，没奈何再议招抚。