tóngwéngòngguǐ

同文共轨

拼音tóngwéngòngguǐ

繁体同文共軌

用法"联合式;作谓语、定语;比喻国家统一"

同文共轨的意思

基本定义

“同文共轨”是一个成语,字面意思是“共同使用同样的文字和轨道”。在更广泛的意义上,它指的是不同民族、不同文化之间在语言、文字和制度等方面的统一与协调,强调相互沟通和理解的重要性。

成语来源

“同文共轨”最早出现在《礼记·曲礼上》,其中提到“文同则国同,轨共则道共”,强调了文字和制度对国家统一的重要性。通过历史的发展,这个成语成为了描述文化融合与合作的一种象征,尤其是在政治、经济和文化交流日益频繁的当今社会。

使用场景

“同文共轨”可以在多个场合使用:

  • 文学作品:作者可能使用这个成语来描绘不同文化之间的和谐与共存。
  • 日常对话:在讨论多元文化环境下的合作时,可以提到这一成语。
  • 演讲:在涉及文化交流、国际合作或国家统一的演讲中,使用“同文共轨”来强调语言和文化的一致性是非常合适的。

示例句子

  1. 在全球化的背景下,各国人民的交流愈加频繁,语言的学习和文化的交融正是实现同文共轨的基础。
  2. 我们希望通过教育的普及,促进不同民族之间的理解与尊重,达到同文共轨的理想状态。
  3. 只有在同文共轨的基础上,各国才能更好地合作,共同应对全球性挑战。

同义成语与反义成语

  • 同义成语

    • 和谐共处:强调不同文化、民族之间的和谐关系。
    • 携手并进:指在某一目标上共同努力,突出团结合作的精神。
  • 反义成语

    • 分道扬镳:表示不同的方向或目标,强调分裂和对立。
    • 各自为政:指各自独立行动,没有协调与合作。

文化与社会背景

在当今社会,随着全球化的推进,“同文共轨”的思想显得尤为重要。不同国家、民族的文化交融,能够促进经济合作、科技交流和人文理解。从历史上看,不同的文化能够通过文字和制度的统一,带来和平与繁荣的局面。

情感与联想

“同文共轨”给人的情感联想是积极向上的,象征着理解、合作和共赢。在多元文化的背景下,能够感受到不同文化之间的包容与尊重,带来一种和谐的氛围。

个人应用

在我的生活中,曾经参加过一次多文化交流活动,与来自不同国家的朋友分享各自的文化。在交流过程中,我深刻体会到了同文共轨的重要性,语言的障碍虽然存在,但彼此的理解与尊重让我们能够跨越这些障碍,建立友谊。

创造性使用

在一个阳光明媚的下午,几位来自不同国家的朋友围坐在一起,分享着各自的故事与梦想。正如那句古老的成语所言,“同文共轨”,他们的心灵在这一刻交汇,共同编织出一幅美丽的友谊画卷。

跨文化比较

在英语中,可以用“cultural integration”或“unity in diversity”来表达类似的意思。这些表达同样强调了不同文化之间的融合与和谐,但在具体使用上,可能更多侧重于文化方面,而没有像“同文共轨”那样强调文字和制度的统一。

反思与总结

通过对“同文共轨”的学习,我深刻理解到语言与文化在促进交流与合作中的重要性。在语言学习和表达中,掌握这样的成语不仅丰富了我的语言知识,也提高了我对文化多样性的理解和尊重。它提醒我,沟通的基础在于相互理解,而这种理解正是构建和谐社会的重要支柱。

来源:今天下车同轨,书同文,行同伦。

来源:-- 《礼记·中庸》

引证

《文选·班固〈东都赋〉》:“是以建武之世,复修汉官,同文共轨,天下晏然。”

《后汉书·班固传》:“昔在帝尧,协和万邦,本枝百世,同文共轨,至于成周,礼乐大备。”

《汉书·王莽传》:“莽乃下诏曰:‘夫度田非益寡,而计民未加益,以口量地,其于古犹有余,而食之甚不足者,其咎安在?无乃百姓之从事于末以害农者蕃,为酒醪以靡谷者多,六畜之食焉者众与?细大异义,自天子至于庶人,四方上下,同文共轨,无有远迩,咸使知之。’”

《史记·秦始皇本纪》:“一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。”

《礼记·中庸》:“天下之达道五,所以行之者三:曰君臣也,父子也,夫妇也,昆弟也,朋友之交也;五者,天下之达道也。知、仁、勇三者,天下之达德也,所以行之者一也。或生而知之,或学而知之,或困而知之:及其知之一也。或安而行之,或利而行之,或勉强而行之:及其成功一也。”

同文共轨字义分解

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读音(guǐ), 车部,共6画

1.(形声。从车,九声。本义:轨距,车两轮间的距离)。

2.同本义。

3.车轮的痕迹,车辙。

4.法则、法度。

5.道,导轨。

6.车子。

读音(wén), 文部,共4画

1.(象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。“文”是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理)。

2.同本义。

3.字,文字(“文”,在先秦时期就有文字的意思,“字”,到了秦朝才有此意。分别讲,“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说,都泛指文字)。

4.文章(遣造的词句叫做“文”,结构段落叫做 “章”)。

5.美德;文德。

6.文才;才华。亦谓有文才,有才华。

读音(tóng,tòng), 口部,共6画

1.(会意。从冃,从口。冃(mào),重复。本义:聚集)。

2.同本义。

3.相同,一样,共同(侧重于同样,齐一)。

4.参与;一起干某事。

5.共,共一个。

6.齐一;统一。

1.——见“胡同”hútòng。

读音(gòng,gōng), 八部,共6画

1.供奉。

2.恭敬

3.供给;供应

4.供职;奉职。

5.古国名 。有两个。一个在今甘肃省泾川北,另一个在今河南省 辉县。

1.(拱的本字)。

2.拱手,打拱。

3.引申为环抱。

1.(会意。从廿。本义:同)。

2.共享,共用或共有。

3.(gǒng)。

4.执持。

5.抱拳,拱手。

6.环绕。

同文共轨成语组词

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