lùnjīnshuō

论今说古

拼音lùnjīnshuō

繁体論今說古

用法"作谓语、宾语;形容谈话内容广泛"

近义词谈古说今谈古论今谈今说古谈今论古说古道今说古谈今

论今说古的意思

基本定义

成语“论今说古”由四个字组成,其中“论”意为讨论、分析,“今”指现在、当今,“说”是讲述、阐述,“古”则是古代、过去。字面意思为讨论当今的事情,并讲述古代的事情。其基本含义是对比、分析现代与古代的事物、现象,通常用于历史、文化或哲学的讨论。

成语来源

“论今说古”出自于历史文化的讨论,特别是在传统文化中,古代的智慧与现代的现象常常被拿来对比。这种讨论方式在古代文学中较为常见,尤其是历史学家和文学家在撰写作品时,常常会引用历史来阐明当下的道理,或借鉴古人的智慧来指导现代生活。

使用场景

该成语可用于多种场景,包括:

  • 文学作品:在古典文学或现代散文中,作者可能通过论今说古来表达对历史的敬畏或对现代社会的反思。
  • 日常对话:人们在茶余饭后、朋友聚会时,可能会用到这个成语来引入对话主题,讨论历史与现实的关系。
  • 演讲:在学术演讲或公开演讲中,演讲者可以利用这个成语来引导听众思考过去与现在的联系。

示例句子

  1. 在这次历史讲座中,教授运用“论今说古”的方式,深入分析了古代文学对现代社会的影响。
  2. 我们在讨论这个社会问题时,应该“论今说古”,借鉴历史经验来找出解决方案。
  3. 他*惯于“论今说古”,以此来说明当今科技发展的速度与古代的缓慢对比。

同义成语与反义成语

  • 同义成语

    • “对比古今”:强调两者的对比。
    • “今古交融”:强调现代与古代的结合与交互。
  • 反义成语

    • “不问古今”:表示不关心历史和现在的区别。
    • “一味追新”:强调只追求新的事物,不关注过去的经验。

文化与社会背景

“论今说古”在**传统文化中具有重要意义,反映了对历史的尊重以及对传统智慧的重视。在现代社会,该成语仍然适用,因为历史往往为我们提供了宝贵的教训和经验,帮助我们更好地理解当下和未来。

情感与联想

“论今说古”让我联想到历史的深邃与人类智慧的积累。每当我思考这个成语时,都会感受到一种敬畏之情,对古人的智慧和现代人的探索不禁产生敬佩与思考。

个人应用

在学*历史时,我常常会使用“论今说古”的思维方式,试图理解历史如何影响当今社会。例如,在讨论某个社会问题时,我会借鉴历史上的相似,以此寻找解决方案。

创造性使用

在一次写作练*中,我尝试将“论今说古”融入到一首诗中:

今朝看繁华,古时亦辉煌。
论今说古事,智慧永流芳。

这首诗通过对比现代与古代,表达了对历史智慧的崇敬。

跨文化比较

在英语中,可以用“compare the past and the present”来表达类似的意思。在许多文化中,人们也常常通过历史的视角来理解当下,这显示了人类普遍的思维方式。

反思与总结

通过对“论今说古”的深入理解,我认识到历史与现代的联系是多么重要。在语言学*和表达中,能够灵活使用这样的成语,不仅丰富了我的表达方式,也激发了我对历史的兴趣,让我在交流中更加深入与有趣。

来源:人间开口笑樵渔,会谈今论古

来源:-- 元·张可久《端正好·渔乐》

例句还有一个道士,妙解章令。又能饮宴,~,无有不知,多解多能,人间皆晓。

论今说古字义分解

折叠展开

读音(shuō,shuì,yuè), 讠部,共9画

1.(形声。从言,兑(duì)声。本义:用言语解说,开导,说明)。

2.同本义。

3.谈说,讲说。

4.告知;告诉。

5.评议;谈论。

6.劝告;责备。

1.说服;劝说。

1.解脱。

1.古语的读法。

读音(lùn,lún), 讠部,共6画

1.《论语》的简称 。内容主要是记录孔子及其门徒的言行。

1.(形声。从言,仑(lún)声。本义:评论,研究。引申为“议论”)。

2.议论, 分析和说明事理。

3.思;思考。

4.衡量;评定。

5.评论;辩析。

6.又。

读音(gǔ), 口部,共5画

1.(会意。从十,从口。本义:古代。一般分为太古、上古、中古、近古)。

2.同本义。

3.古代的事物,特指先哲的遗典、道统。古代的典章、文献。

4.古人。

5.天。

6.象声词。如;古剌剌(旗子飘动或甩鞭的声响);古鲁鲁(古鹿鹿。形容物体转动;也指腹内肠子蠕动或液体喷出的声响);古都都(多形容水不断涌出的声响)。

读音(jīn), 人部,共4画

1.(会意。从佶亼(jí)。本义:现在)。

2.同本义。

3.现代;当代。与“古”相对。

4.比喻用计谋逃脱,如:今蝉蜕壳

5.即将;立刻;马上。

6.假使,如果。

论今说古成语组词

折叠展开