xiǔnándiāo

朽木难彫

拼音xiǔnándiāo

繁体朽木難彫

朽木难彫的意思

基本定义

“朽木难雕”是一个汉语成语,字面意思是腐朽的木材难以雕刻。引申义是指某些人或事物已经失去了改造或发展的可能性,难以改变。它通常用来形容那些缺乏潜力或已经无法再教育、改变的人。

成语来源

该成语出自《论语·为政》,原文为“子曰:‘朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也。’”这句话是孔子用来比喻那些根本没有可塑性、无法改变的人。成语的形成和流传,反映了古代哲学家对人性和教育的深刻理解。

使用场景

“朽木难雕”可以在多种语境中使用:

  1. 文学作品:在小说或散文中,作者可能通过角色的对话或内心独白使用这一成语,强调某个人物的固执或不可改变的性格。
  2. 日常对话:在朋友之间的闲聊中,可能用来形容某人不愿意接受建议或改变自己的坏*惯。
  3. 演讲:在教育或社会演讲中,讲者可能用来指出某些社会现象或群体的无望状态,以引发听众对社会问题的思考。

示例句子

  1. 对于那些已经*惯了错误观念的人,真是“朽木难雕”,很难再去改变他们的想法。
  2. 在这次培训中,我们发现有些员工的态度就像“朽木难雕”,难以激励他们积极参与。
  3. 教育是一个漫长的过程,有些孩子就像“朽木难雕”,需要更多的耐心和方法。

同义成语与反义成语

  • 同义成语

    • “无可救药”:形容事情无法挽救,通常用于形容病情或人的性格。
    • “不可救药”:和“无可救药”相似,强调无望的状态。
  • 反义成语

    • “可塑之材”:形容有潜力、能够被教育和培养的人。
    • “温故知新”:强调通过回顾旧知识而获得新理解的能力,反映了学*和成长的可能性。

文化与社会背景

在**传统文化中,重视教育和人的可塑性。成语“朽木难雕”反映了对人性的看法,即不是所有人都能够被教育或改变。在现代社会,尽管教育理念在不断更新,但这一成语仍然具有警示作用,提醒我们认识到某些人或事物的局限性。

情感与联想

“朽木难雕”给人一种无奈和沮丧的感觉,因为它暗示着失去改变可能性的绝望。这种情感反应可能会引发对教育、社会责任和人性的深思,也让人联想到在生活中遇到的各种“无可救药”的人或事。

个人应用

在我的生活中,我曾遇到一位同事,他总是对新方法和新技术持抵触态度,尽管团队多次尝试帮助他适应新的工作方式。最终我不得不承认他确实是“朽木难雕”,只能选择适应他的工作方式,而不是试图改变他。

创造性使用

在一首诗中,我可以这样使用“朽木难雕”:

在这沉默的角落,
朽木难雕,岁月无声,
何以能让心灵重生,
只愿那一抹光影,
能照亮灵魂的深渊。

跨文化比较

在其他语言中,也有类似表达。例如,英语中“you can't teach an old dog new tricks”表达相似的意思,指年*或固执的人很难学新事物。这表明不同文化中对可改变性和教育意义的普遍看法。

反思与总结

“朽木难雕”不仅是一个成语,更是一种对人性和教育的深刻观察。它让我意识到,在语言学*和表达中,了解和运用成语能够使交流更加生动和有深度。这个成语提醒我们在面对困难和不易改变的事情时,保持理智和耐心,同时也激励我们去发现和培养那些真正具有潜力的人。

朽木难彫字义分解

折叠展开

读音(nán,nàn,nuó), 隹部,共10画

1.(形声。从隹(zhuī)?声。从隹,与鸟有关。①本义:支翅鸟。②假借为困难)。

2.困难;艰难;不容易。

3.不可;不好。

4.为难,畏难;感到困难。

5.使感到困难。

6.

1.灾难;祸害,人为而产生的祸害。

2.兵难,指反抗或叛乱。

3.怨仇;仇敌。

4.诘问;责难。

5.抵挡;拒斥。

6.论说;争辩。

读音(xiǔ), 木部,共6画

1.(形声。从木,丂(kǎo)声。本义:腐烂)。

2.同本义。

3.衰老;衰弱。

4.磨灭,消散。

5.作国画用土笔勾勒草图。

读音(mù), 木部,共4画

1.(象形。甲骨文字形。象树木形。上为枝叶,下为树根。“木”是汉字的一个部首。从“木”的字表示树木或木器的名称。本义:树木)。

2.同本义。

3.木料,木材。

4.树叶。

5.棺材。

6.某些木制的器物。

读音(diāo), 彡部,共11画

1.(雕的异体字)。

2.雕刻,刻镂。

3.用彩画装饰。

4.草木衰落;损伤;衰败。

5.用同“叼”。用嘴衔住。

朽木难彫成语组词

折叠展开