如鱼得水

基本定义

“如鱼得水”是一个汉语成语，字面意思是“像鱼得到水一样”。它形象地比喻一个人处于非常适合自己的环境中，能够充分发挥自己的才能或特长。基本含义是形容人们在某种环境或条件下感到非常舒适、自在，能够顺利地工作和生活。

成语来源

“如鱼得水”最早出现在《庄子·秋水》一书中，其中有“鱼在水中，得水而游”的描述。此成语的历史背景可以追溯到**古代，对于水和鱼的关系有着深刻的理解和体悟，水是鱼生存和活动的必要条件，这一比喻形象地说明了环境对个体发展的重要性。

使用场景

该成语可以在多种场景中使用：

• 文学作品：如在小说中描写角色在适合自己的工作环境中表现出色。
• 日常对话：朋友间可以说“你找到了合适的工作，真是如鱼得水”。
• 演讲：在职场培训或激励讲话中，讲者可以用此成语鼓励大家寻找适合自己的职业。

示例句子

1. 他在这家公司工作得非常愉快，真是如鱼得水。
2. 这位年轻的音乐家在舞台上如鱼得水，完全展现了他的才华。
3. 她在这个团队中如鱼得水，大家都很欣赏她的能力。

同义成语与反义成语

• 同义成语：

  • 得心应手：形容做事情得心应手，十分顺利。
  • 充实自在：形容状态饱满而舒适。

• 反义成语：

  • 水土不服：形容人或动物因环境不适应而出现的不适情况。
  • 如履*冰：形容处境危险，心里感到不安。

文化与社会背景

在中华文化中，成语往往蕴含了深厚的哲理与生活智慧。“如鱼得水”不仅反映了人与环境之间的和谐关系，也强调了适合的重要性。在现代社会中，这个成语适用于职业发展、人际关系等多个方面，鼓励人们在适合自己的环境中发展。

情感与联想

“如鱼得水”给人一种轻松、自在的感觉，联想到人们在追求理想生活和事业时，能够找到适合自己的位置，这种状态往往伴随着快乐和成就感。它也引发了我对自己职业选择的思考，让我更加关注自己是否在合适的环境中。

个人应用

在我的生活中，有一次我参加一个社会活动，发现自己与志同道合的人聚在一起，感到非常开心和自在，那一刻我真切地体会到了“如鱼得水”的感觉。这让我更加明确了寻找适合自己的环境的重要性。

创造性使用

在一首诗中，我尝试将该成语融入其中：

春风拂面花自开，
如鱼得水乐无涯。
愿君随心逐梦去，
共赏天边彩霞来。

这首诗表达了在适合自己的环境中追寻梦想的快乐。

跨文化比较

在英语中，类似的表达可以是“like a fish in water”，同样传达了一个人在适合的环境中感到舒适自在的意思。在其他文化中，类似的比喻可能会用不同的动物或自然元素，但基本的意义是相似的。

反思与总结

通过对“如鱼得水”的全面学*，我深刻认识到适合的环境对个人发展的重要性。这不仅丰富了我的语言表达能力，也让我在生活中更加关注与自己价值观相符的选择。这个成语提醒我，无论是在职业生涯还是人际关系中，都要努力寻找那个“水”的地方。

引证：

《左传·宣公十五年》：“宋人及楚人平。外平不书，此何以书？大其平乎己也。何大其平乎己？庄王围宋，军有七日之粮尔，尽此不胜，将去而归尔。于是使司马子反乘堙而窥宋城，宋华元亦乘堙而出见之。司马子反曰：‘子之国何如？’华元曰：‘惫矣！’曰：‘何如？’曰：‘易子而食之，析骸而炊之。’司马子反曰：‘嘻！甚矣惫！虽然，吾闻之也，围者柑马而秣之，使肥者应客。是何子之情也？’华元曰：‘吾闻之：君子见人之厄则矜之，小人见人之厄则幸之。吾见子之君子也，是以告情于子也。’司马子反曰：‘诺，勉之矣！吾军亦有七日之粮尔，尽此不胜，将去而归尔。’揖而去之。反于庄王。庄王曰：‘何如？’司马子反曰：‘惫矣！’曰：‘何如？’曰：‘易子而食之，析骸而炊之。’庄王曰：‘嘻！甚矣惫！虽然，吾今取此，然后而归尔。’司马子反曰：‘不可。臣已告之矣，军有七日之粮尔。’庄王怒曰：‘吾使子往视之，子曷为告之？’司马子反曰：‘以区区之宋，犹有不欺人之臣，可以楚而无乎？是以告之也。’庄王曰：‘诺，舍而止。虽然，吾犹取此，然后归尔。’司马子反曰：‘然则君请处于此，臣请归尔。’庄王曰：‘子去我而归，吾孰与处于此？吾亦从子而归尔。’引师而去之。故君子大其平乎己也。此皆大夫也，其称‘人’何？贬。曷为贬？平者在下也。”

《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：‘吾必有以重报母。’母怒曰：‘大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！’淮阴屠中少年有侮信者，曰：‘若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。’众辱之曰：‘信能死，刺我；不能死，出我袴下。’于是信孰视之，俛出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。及项梁渡淮，信杖剑从之，居戏下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：‘上不欲就天下乎？何为斩壮士！’滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：‘丞相何亡。’上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：‘若亡，何也？’何曰：‘臣不敢亡也，臣追亡者。’上曰：‘若所追者谁何？’曰：‘韩信也。’上复骂曰：‘诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。’何曰：‘诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。’王曰：‘吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？’何曰：‘王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。’王曰：‘吾为公以为将。’何曰：‘虽为将，信必不留。’王曰：‘以为大将。’何曰：‘幸甚。’于是王欲召信拜之。何曰：‘王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。’王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。”

《宋史·岳飞传》：“飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：‘主上宵旰，宁大将安乐时耶！’却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：‘卿异时到河朔，乃可饮。’遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：‘敌未灭，何以家为？’或问天下何时太平，飞曰：‘文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。’师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠习之。子云尝习注坡，马踬，怒而鞭之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇，卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号‘冻死不拆屋，饿死不卤掠’。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：‘撼山易，撼岳家军难。’张俊尝问用兵之术，飞曰：‘仁、信、智、勇、严，阙一不可。’每调军食，必蹙额曰：‘东南民力，耗敝极矣。’荆湖平，募民营田，又为屯田，岁省漕运之半。帝手书曹操、诸葛亮、羊祜三事赐之。飞跋其后，独指操为奸贼而鄙之，尤桧所恶也。张所死，飞感旧恩，鞠其子宗本，奏以官。好贤礼士，览经史，雅歌投壶，恂恂如书生。每辞官，必曰：‘将士效力，飞何功之有！’然忠愤激烈，议论持正，不挫于人，卒以此得祸。”

《晋书·祖逖传》：“逖居丹徒之京口，宾客有屠沽击剑者，皆与交。时扬土大饥，此辈多为盗窃，攻剽富室，逖抚慰之曰：‘比复南塘一出不？’或为吏所绳，逖辄拥护救解之。谈者以此少逖，然自若也。时帝方拓定江南，未遑北伐，逖进说曰：‘晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由藩王争权，自相诛灭，遂使戎狄乘隙，毒流中原。今遗黎既被残酷，人有奋击之志。大王诚能发威命将，使若逖等为之统主，则郡国豪杰必因风向赴，沈弱之士欣于来苏，庶几国耻可雪，愿大王图之。’帝乃以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自招募。逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：‘祖逖不能清中原而复济者，有如大江！’辞色壮烈，众皆慨叹。屯于江阴，起冶铸兵器，得二千余人而后进。”

《三国志·蜀志·诸葛亮传》：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”

故事：东汉末年，刘备从汉献帝刘协那里弄个名正言顺的皇叔身份，没有得到固定的封地，只好投奔同族刘表，刘表送给他新野地区，经过司马徽等推荐，刘备三顾茅庐请出诸葛亮，赤壁之战大胜曹操，刘备骄傲地说得到孔明他就如鱼得水

例句：若使他回来了，我们就应该～，欢喜的了不得，那里还有功夫在这里纳闷呢！