shēnghuāmiào

生花妙笔

拼音shēnghuāmiào

繁体生花妙筆

用法"作宾语、定语;指人的文笔"

近义词锦心绣口梦笔生花字字珠玑妙笔生花

反义词平淡无奇

生花妙笔的意思

生花妙笔

基本定义

“生花妙笔”是一个汉语成语,字面意思是“用笔生出花来”,引申义是形容文笔极为出色,写作时能够创造出美妙的文字,仿佛能让文字开出花来。这个成语常用于赞美作家的才华和作品的优美。

成语来源

“生花妙笔”最早出现在《唐诗三百首》中,描述的是唐代诗人李白的才华。李白以其豪放飘逸的诗风而著称,他的作品常常让人感受到灵感的突发和文字的美感。这个成语的具体出处比较模糊,但可以追溯到古代文人对写作技艺的高度赞美。

使用场景

“生花妙笔”可以在多个语境中使用:

  • 文学作品:用于描述某位作家的作品,称赞其文笔如花般美丽。
  • 日常对话:当朋友分享一篇动人的文章时,可以说“真是生花妙笔啊”来表示赞赏。
  • 演讲:在讲座或演讲中,提到某位杰出作家时,可以用此成语来强调其写作能力。

示例句子

  1. 这篇散文的描写极为细腻,真是生花妙笔,让人如临其境。
  2. 老师的讲解生动有趣,仿佛是用生花妙笔为我们描绘了一幅美丽的画卷。
  3. 他在比赛中所写的诗歌,的确是生花妙笔,赢得了全场的掌声。

同义成语与反义成语

  • 同义成语

    • 妙笔生花:与“生花妙笔”意义相近,强调优秀的写作技巧。
    • 文采斐然:形容文笔华丽,才华横溢。
  • 反义成语

    • 拙笔无华:形容写作能力差,文字平淡无奇。
    • 言辞乏味:指语言表达平淡无力,缺乏生动性。

文化与社会背景

在**传统文化中,文人墨客被视为社会的中坚力量,写作技巧被高度重视。“生花妙笔”不仅赞美了个人的才华,也反映了社会对文学的崇敬与追求。在现代社会,随着网络文学的兴起,“生花妙笔”也适用于网络作家和自媒体写作者,强调了创作的多样性和广泛性。

情感与联想

“生花妙笔”让人联想到激情与灵感的碰撞,仿佛每个字句都蕴含着生动的情感和深邃的思想。这种表达不仅能引发共鸣,也激励人们追求更高的写作水平,展现个人的才华。

个人应用

在我的学*和生活中,曾多次用“生花妙笔”来评价同学的优秀作文或我所喜爱的作家。比如,在一次同学分享会上,我提到某位同学的文章时,用了这个成语来表达我的赞赏,促进了大家对写作的热情讨论。

创造性使用

在一首诗中使用“生花妙笔”:

笔尖轻舞如蝶飞,
生花妙笔绘春晖。
字里行间藏真意,
心声共鸣在梦回。

通过这种方式,可以展示出成语的灵活性和表现力。

跨文化比较

在英语中,类似于“生花妙笔”的表达可以是“wordsmith”,意指擅长使用语言的人。尽管两者在文化背景和使用场景上有所不同,但都强调了写作和语言表达的艺术性。

反思与总结

通过对“生花妙笔”的学,我认识到语言的力量和写作的重要性。这不仅提升了我的语言表达能力,也让我更加欣赏文学作品的美感和深度。在今后的学和表达中,我将更加注重运用生动的语言,努力让我的文字也能展现出“生花妙笔”的魅力。

来源:李太白少时,梦所用之笔头上生花,后天才赡逸,名闻天下

来源:-- 五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花

引证

《唐摭言·知己》:“李白,字太白,山东人。母梦长庚星而诞,因以命之。十岁通五经,自梦笔头生花,后天才赡逸,名闻天下。喜纵横,击剑为任侠,轻财好施。更客任城,与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山,日沉饮,号‘竹溪六逸’。天宝初,自蜀至长安,道未振,以所业投贺知章,读至《蜀道难》,叹曰:‘子,谪仙人也!’言于玄宗,召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香亭子,意有所感,欲得白为乐章;召入,而白已醉,左右以水靧面,稍解,援笔成文,婉丽精切无留思。帝爱其才,数宴见。白常侍帝,醉,使高力士脱靴。力士素贵,耻之,擿其诗以激杨贵妃,帝欲官白,妃辄沮止。白自知不为亲近所容,益骜放不自修,与知章、李适之、汝阳王璡、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为‘酒八仙人’。恳求还山,帝赐金放还。白浮游四方,欲登华山,乘醉跨驴经县治,宰不知,怒,引至庭下曰:‘汝何人,敢无礼!’白供状不书姓名,曰:‘曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴。天子门前,尚容走马;华阴县里,不得骑驴?’宰惊愧,拜谢曰:‘不知翰林至此。’白长笑而去。”

《唐诗纪事·李白》:“白,字太白,山东人。母梦长庚星而诞,因以命之。十岁通五经,自梦笔头生花,后天才赡逸,名闻天下。喜纵横,击剑为任侠,轻财好施。更客任城,与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山,日沉饮,号‘竹溪六逸’。天宝初,自蜀至长安,道未振,以所业投贺知章,读至《蜀道难》,叹曰:‘子,谪仙人也!’言于玄宗,召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香亭子,意有所感,欲得白为乐章;召入,而白已醉,左右以水靧面,稍解,援笔成文,婉丽精切无留思。帝爱其才,数宴见。白常侍帝,醉,使高力士脱靴。力士素贵,耻之,擿其诗以激杨贵妃,帝欲官白,妃辄沮止。白自知不为亲近所容,益骜放不自修,与知章、李适之、汝阳王璡、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为‘酒八仙人’。恳求还山,帝赐金放还。白浮游四方,欲登华山,乘醉跨驴经县治,宰不知,怒,引至庭下曰:‘汝何人,敢无礼!’白供状不书姓名,曰:‘曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴。天子门前,尚容走马;华阴县里,不得骑驴?’宰惊愧,拜谢曰:‘不知翰林至此。’白长笑而去。”

《唐才子传·李白》:“白,字太白,山东人。母梦长庚星而诞,因以命之。十岁通五经,自梦笔头生花,后天才赡逸,名闻天下。喜纵横,击剑为任侠,轻财好施。更客任城,与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山,日沉饮,号‘竹溪六逸’。天宝初,自蜀至长安,道未振,以所业投贺知章,读至《蜀道难》,叹曰:‘子,谪仙人也!’言于玄宗,召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香亭子,意有所感,欲得白为乐章;召入,而白已醉,左右以水靧面,稍解,援笔成文,婉丽精切无留思。帝爱其才,数宴见。白常侍帝,醉,使高力士脱靴。力士素贵,耻之,擿其诗以激杨贵妃,帝欲官白,妃辄沮止。白自知不为亲近所容,益骜放不自修,与知章、李适之、汝阳王璡、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为‘酒八仙人’。恳求还山,帝赐金放还。白浮游四方,欲登华山,乘醉跨驴经县治,宰不知,怒,引至庭下曰:‘汝何人,敢无礼!’白供状不书姓名,曰:‘曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴。天子门前,尚容走马;华阴县里,不得骑驴?’宰惊愧,拜谢曰:‘不知翰林至此。’白长笑而去。”

《新唐书·李白传》:“李白字太白,兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域,神龙初遁还,客巴西。白之生,母梦长庚星,因以命之。十岁通诗书,既长,隐岷山,州举有道,不应。苏颋为益州长史,见白异之,曰:‘是子天才英特,少益以学,可比相如。’然喜纵横术,击剑,为任侠,轻财重施。更客任城,与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山,日沈饮,号‘竹溪六逸’。”

《南史·江淹传》:“淹少以文章显,晚节才思微退,云为宣城太守时罢归,始泊禅灵寺渚,夜梦一人自称张景阳,谓曰:‘前以一匹锦相寄,今可见还。’淹探怀中得数尺与之,此人大恚曰:‘那得割截都尽!’顾见丘迟谓曰:‘余此数尺既无所用,以遗君。’自尔淹文章踬矣。时人谓之才尽。”

故事唐代大诗人李白少年时曾经做过一个奇特的梦,他梦见自己使用的笔尖头开出了鲜艳的花朵,一张张白纸自动飞到他眼前,他高兴极了,就抓起妙笔飞快地写了起来,落在纸上的却是一朵朵盛开的鲜花,他的许多著名的诗篇流传至今

例句感谢画家的~呵,把我又带回毛主席身边。

生花妙笔字义分解

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读音(huā), 艹部,共7画

1.同本义。

2.草木花的总称。

3.泛指能开花供观赏的草本与木本植物。

4.特指某一名花。

5.形状像花朵的东西。

6.喻指美女。

读音(bǐ), 毛部,共10画

1.(会意。从竹,从聿。“聿”(yù),是“笔”的本字,小篆象以手执笔。古时毛笔笔杆都是以竹制成,故从竹。简化字“笔”,“从竹从毛”会意,指旧时用的毛笔。此字最早见于北齐隽修罗碑,是六朝时的俗字。也见于《集韵》。本义:毛笔)。

2.同本义。

3.笔法。曲笔,伏笔。

4.书写;记载。

5.用于款项、书画的量,如:一笔款;三笔账;写得一笔好字。

读音(shēng), 生部,共5画

1.(会意。甲骨文字形,上面是初生的草木,下面是地面或土壤。“生”是汉字部首之一。本义:草木从土里生长出来;滋长)。

2.同本义。

3.生育;养育。

4.生存;活。与“死”相对。

5.滋生;产生。

6.救活,使活。

读音(miào), 女部,共7画

1.(会意兼形声。从女,从少,少亦声。美妙少女。本义:美,好)。

2.同本义。

3.神妙。

4.精妙;精微。

5.巧妙,高明。

6.细微,幼小,年少。

生花妙笔成语组词

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