废书而叹

基本定义

成语“废书而叹”的字面意思是“放弃书籍而叹息”，通常用来表达对知识、文化和教育的重视，以及对无法深入学*和理解的惋惜。它反映出一种对书本知识缺失的无奈和遗憾。

成语来源

“废书而叹”这个成语的来源可以追溯到古代文化对书籍和知识的崇尚。具体的典故并不明确，但可以联想到许多文人墨客在面对时代变迁或个人困境时，感叹自己无法继续学*或传承知识的情境。类似的表达常常出现在古代文人的诗文中，强调知识的重要性和对失去知识的惋惜。

使用场景

“废书而叹”可以用于多种场合：

1. 文学作品：在古典文学中，常用于表现文人的失落和对书本知识的追求。
2. 日常对话：在与朋友讨论学时，表达对自己学状态的不满或对知识的渴望。
3. 演讲：在讲座或演讲中，可以用来强调教育和自我提升的重要性，警示人们不要放弃学*。

示例句子

1. 在这次考试中，我感到无能为力，真是废书而叹。
2. 社会上许多人因忙碌而忽视了读书，结果只能废书而叹。
3. 他曾是一个热爱读书的人，如今却因为工作压力而选择废书而叹。

同义成语与反义成语

• 同义成语：

  • “惋惜不已”：表示对某事感到遗憾和惋惜。
  • “不知所措”：表示对现状感到无奈和迷茫。

• 反义成语：

  • “勤学苦练”：强调努力学*的重要性，与“废书而叹”形成对比。
  • “博览群书”：表示广泛阅读，与放弃书籍的态度相反。

文化与社会背景

在*文化中，书籍和知识一直被视为重要的财富，教育被认为是个人成长和社会进步的关键。成语“废书而叹”在现代社会中，依然适用，尤其是在信息爆炸的时代，许多人因忙碌的生活而忽略了学和自我提升，常常感到惋惜。

情感与联想

“废书而叹”让我产生了一种对知识的渴望和对现实的无奈。在学过程中，如果没有坚持和努力，最终就会感受到这种失落感。它提醒我们珍惜学的机会，不断追求知识。

个人应用

在我大学时期，由于课业繁重和社交活动的增加，我感到自己逐渐疏远了书籍。每当我看到书架上的书籍时，都会产生“废书而叹”的感觉。于是，我决定重新安排时间，开始定期阅读，努力找回那份对知识的热爱。

创造性使用

在一首诗中可以这样表达：

书卷堆金影，废书而叹声。
欲求心中慧，不觉岁月倾。

这段诗句表达了对书本的珍视和对时间流逝的感慨。

跨文化比较

在英语中，“to throw away knowledge”或“to give up on learning”可以与“废书而叹”相对应。这些表达同样反映了对知识的重要性和对放弃学*的遗憾，虽然文化背景和具体用法可能有所不同。

反思与总结

通过对“废书而叹”的学，我更加意识到知识的价值以及学的重要性。在语言学和表达中，这个成语提醒我们要不断追求知识，珍惜学的机会。它不仅是对过去的反思，也是一种激励，促使我们在未来的生活中持续努力。

引证：

《明史·文苑传·徐渭》：“渭天才超轶，诗文绝出伦辈。善草书，工写生。尝自言：‘吾书第一，诗次之，文次之，画又次之。’然书名掩诗名，诗名掩文名，文名掩画名，世但知渭画，不知渭书、诗、文也。渭晚年，贫益甚，家徒四壁，而书卷盈室，每废书而叹。”

《宋史·文苑传·杨亿》：“亿性耿介，尚名节，居官廉，不妄取予。尝曰：‘吾辈读书，岂为利禄计？’故虽居显位，未尝废书而叹。”

《晋书·王羲之传》：“羲之既去官，与东土人士尽山水之游，弋钓为娱。又与道士许迈共修服食，采药石不远千里，遍游东中诸郡，穷诸名山，泛沧海，叹曰：‘我卒当以乐死。’废书而叹。”

《后汉书·班彪传》：“彪乃喟然叹曰：‘唐虞三代，诗书所及，世有史官，以司典籍，暨于诸侯，国自有史，故孟春之月，犹有存者。今之世，何以独异？’废书而叹。”

《史记·孔子世家》：“孔子读《易》，韦编三绝，曰：‘假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣。’废书而叹曰：‘甚矣吾衰也！久矣吾不复梦见周公！’”

例句：而良史书之，题以巧宦之目，未尝不慨然～。