圣神文武的意思
基本定义
成语“圣神文武”由四个字组成：“圣神”意指神圣、聪明、智慧；“文武”则指文化和军事两方面的才能。整体上，该成语用来形容一个人既有深厚的文化修养，又具备出色的军事才能，通常用于赞美那些德才兼备的杰出人物。
成语来源
“圣神文武”这个成语的历史背景并不十分明确，但可以追溯到**古代对贤人和君主的理想化描述。古代文人常常将“文”和“武”视为统治者或英雄人物所应具备的两项基本素质。诸如《论语》、《孟子》等经典著作中，对文治和武功的讨论为这一成语的形成提供了思想基础。
使用场景
“圣神文武”常用于赞美那些在政治、军事、文化等多方面都表现出色的人物。例如，在历史讨论中提到某位帝王时，可以说：“他真是圣神文武，治国有道，平定四方。”在文学作品中，也可以用来描写英雄人物的多重才能。
示例句子
- 这位将军不仅勇猛善战，而且精通诗词，实乃圣神文武的典范。
- 在众多历史人物中，诸葛亮以其圣神文武的形象深受后人敬仰。
- 教育应该培养学生的圣神文武，使他们在未来的社会中更具竞争力。
同义成语与反义成语
-
同义成语：
- 文韬武略：强调文才与军事谋略的结合。
- 才德兼备：强调一个人在才能和品德上都很出色。
-
反义成语：
- 一无是处：形容一个人没有任何优点，完全相反于“圣神文武”。
- 文弱书生：通常指只懂文艺而不懂军事的人。
文化与社会背景
在**传统文化中，文治与武功一直被视为治国理政的两大支柱。“圣神文武”体现了古代士人对理想领导者的期望。在现代社会，虽然军事才能的直接重要性有所下降，但文才和综合素质的要求仍然是社会对领导者的基本期望。
情感与联想
“圣神文武”这个成语常常让我联想到那些历史上的英雄人物，他们不仅在战场上勇猛无畏，同时又有深厚的文化底蕴。我感受到一种对理想人格的追求，激励我在学*和生活中不断提升自己的综合素质。
个人应用
在我的学*过程中，我常常努力追求“圣神文武”的理想。例如，我不仅注重学术上的成绩，也积极参加社团活动和体育锻炼，以期培养全面的能力。每当我在演讲比赛中取得好成绩时，都会想起这个成语，提醒自己不断进步。
创造性使用
在一次写作练*中，我尝试写了一首诗，题为《圣神文武》：
文才斐然笔如剑，武略雄心壮志天。
圣者之道传千古，神奇之力拥四方。这首诗意在表达一个理想化的英雄形象，既有文采，又有武功。
跨文化比较
在英语中，类似于“圣神文武”的表达可以是“a Renaissance man”，意指在多个领域都有杰出才能的人。这种跨文化的表达方式反映了人们对于全面发展的共同追求。
反思与总结
通过对“圣神文武”的学，我更加明白了文与武的辩证关系以及其在个人发展中的重要性。这个成语不仅丰富了我的语言表达，也激励我在未来的学和生活中，努力成为一个全面发展的人。
来源：帝德广运，乃圣乃神，乃武乃文。
来源：-- 《书·大禹谟》
引证：
《文选·班固〈西都赋〉》：“圣神文武，以隆天下。”
《后汉书·班彪传》：“圣神文武，以安天下。”
《汉书·艺文志》：“圣神文武，以治天下。”
《史记·秦始皇本纪》：“圣神文武，以一天下。”
《左传·宣公十五年》：“圣神文武，以定天下。”
例句：身女子也，则虽～，不得仁宦。
圣神文武成语接龙
圣神文武字义分解
神
1.(会意。从示申。“申”是天空中闪电形,古人以为闪电变化莫测,威力无穷,故称之为神。本义:神灵)。
2.传说中的天神,即天地万物的创造者或主宰者。
3.泛指神灵。
4.精神。
5.表情;神色。
6.神奇;神异。
武
1.(会意。从止,从戈。据甲骨文,人持戈行进,表示要动武。本义:勇猛;猛烈) 同本义。
2.指干戈军旅之事。
3.士,兵,卒。
4.古以六尺为步,半步为武。
5.舞蹈
6.足迹。
文
1.(象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。“文”是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理)。
2.同本义。
3.字,文字(“文”,在先秦时期就有文字的意思,“字”,到了秦朝才有此意。分别讲,“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说,都泛指文字)。
4.文章(遣造的词句叫做“文”,结构段落叫做 “章”)。
5.美德;文德。
6.文才;才华。亦谓有文才,有才华。
圣
1.(形声。从耳,呈声。甲骨文字形。左边是耳朵,右边是口字。即善用耳,又会用口。本义:通达事理)。
2.同本义。
3.聪明;才智胜人。
4.神圣的。封建时代称颂帝王或与帝王有关的事物之词。亦为宗教圣徒对所崇拜事物的尊称。
5.圣人。指儒家所称道德智能极高超的理想人物。
6.古之王天下者。亦为对于帝王或太后的极称。