一门百指的意思
基本定义
成语“一门百指”的字面意思是“一个门里有一百个手指”。它的基本含义是指一个人能够熟练地掌握多种技能或掌握多方面的知识，象征着多才多艺或多种才能的具备。
成语来源
“一门百指”这一成语并不常见，具体的历史背景和典故较难追溯，但从字面来看，可以推测其来源与古代对技艺或知识的重视有关。在**古代，门通常象征着一个家庭或一个领域，而“百指”则表明多种技能的掌握，反映了对人才多样性的重视。
使用场景
该成语可以在多样的语境中使用，如：
- 文学作品：描写一个多才多艺的人物，如书法家、画家等。
- 日常对话：在朋友聚会中谈论某个多才多艺的朋友时，可以说：“他真是一门百指，什么都会！”
- 演讲：在介绍一个全能型人才时，可以使用该成语来强调其多方面的能力。
示例句子
- 他的才艺让人赞叹，真是一门百指，演奏、绘画、写作样样精通。
- 在这次比赛中，她的表现令人惊艳，展现了她一门百指的才华。
- 作为一个优秀的教师，除了教书育人，他在音乐、绘画方面也一门百指。
同义成语与反义成语
同义成语：
- “多才多艺”：指一个人具备多方面的才能，与“一门百指”有相似之处。
- “博学多才”：强调知识的广泛性和才能的多样性。
反义成语：
- “一窍不通”：指对某一方面完全不懂，恰恰是“一门百指”的对立面。
- “门外汉”：形容对某一领域不熟悉的人。
文化与社会背景
在**文化中，传统上非常重视个体的多才多艺，尤其是在文人和艺术家的圈子中。随着现代社会的发展，虽然对专业化的重视增加，但“一门百指”仍然是激励人们追求全面发展的一个积极信号，反映了对综合素质的认可。
情感与联想
该成语给人一种积极向上的感觉，激励人们多方面发展，探索自己的潜能。它也让人联想到那些在多个领域都有出色表现的人物，激发了人们对多才多艺的向往。
个人应用
在我的生活中，我曾遇到一位老师，他不仅在学术上非常出色，还会弹吉他、绘画，甚至能编程。他的多才多艺让我深受启发，激励我在学*上也要追求全面发展。
创造性使用
在一个阳光明媚的下午，老李坐在院子里，拿起吉他，和邻居们分享他的音乐才能。他的笑声在空中回荡，仿佛在说：“看，我这人可是一门百指，不仅会教书，还能唱歌！”邻居们都被他的魅力所吸引，纷纷加入了他的歌唱。
跨文化比较
在英语中，类似的表达可以是“Jack of all trades, master of none”，意指什么都会但不精通。虽然含义上有些相似，但侧重的方面有所不同，中文成语更多强调多才多艺的积极面，而英语表达则带有一些贬义。
反思与总结
通过对“一门百指”的学，我深刻体会到多才多艺的重要性。在语言学和表达中，这一成语强调了全面发展的价值，鼓励我在各个领域不断探索和提升自己。这个成语不仅丰富了我的词汇，也让我更加重视个人的多样性和全面性的发展。
来源：五刑之属三千，小过大过，一门之聚百指，家人同人。
来源：-- 宋·周密《齐东野语》卷十七
例句：～论胥尽，唯有丹衷天地知。
一门百指成语接龙
一门百指字义分解
门
1.(象形。甲骨文字形,象门形。“门”是汉字的一个部首。本义:双扇门,门)。
2.同本义 。房屋垣墙等建筑物,在出入通口处所设可开关转动的装置。古代门与户有别,一扇曰户,两扇曰门;又在堂室曰户,在区域曰门。
3.房屋、围墙、车船等的出入口。
4.门前,门口。
5.形状或作用像门的东西。
6.门径;诀窍。
百
指
1.手指。手掌的五个终端部分之一。
2.足指也叫做指。
3.近代误写作“趾”。
4.意旨;意向。
5.指向;指着。
6.指定。
一
1.(指事。“一”是汉字部首之一。本义:数词。大写作“壹”。最小的正整数。常用以表示人或事、物的最少数量)。
2.同本义。
3.序数的第一位。
4.若干份中的一份或整数以外的零头。
5.表示动作一次或短暂。
6.全;满。