孜孜不懈

基本定义

“孜孜不懈”是一个汉语成语，字面意思是“勤勉而不懈怠”，表示不断努力，持之以恒，毫不懈怠。通常用于形容人们在工作、学*或追求目标时的认真态度和坚持不懈的精神。

成语来源

“孜孜不懈”最早出现在《史记·李将军列传》中，原文为“李将军孜孜不懈，士卒思之。”这里的“孜孜”表示勤勉，而“不懈”则意味着不放松、不懈怠。这个成语强调了在战斗或生活中的努力和坚持，体现了中华民族勤劳、坚韧的精神。

使用场景

该成语可以广泛应用于多种场合，如：

• 文学作品：在小说中可以用来描写主人公为了追求理想而不懈努力的精神。
• 日常对话：人们在交流时可以用来鼓励他人，比如说“你要孜孜不懈，才能实现自己的梦想。”
• 演讲：在演讲中，演讲者可以引用该成语来强调努力与坚持的重要性。

示例句子

1. 他在学*上孜孜不懈，终于考上了理想的大学。
2. 在创业的路上，许多成功人士都是孜孜不懈地追求自己的目标。
3. 她对绘画的热爱让她孜孜不懈地练*，最终成为了一名优秀的艺术家。

同义成语与反义成语

• 同义成语：

  • 勤勤恳恳：形容工作认真、踏实。
  • 持之以恒：形容坚持下去，不轻言放弃。

• 反义成语：

  • 懈怠偷懒：形容不认真、松懈。
  • 半途而废：表示做事没有坚持到底。

文化与社会背景

“孜孜不懈”在**传统文化中体现了对勤劳与坚持的高度赞赏。无论是在古代的农耕社会，还是现代的竞争社会，努力与坚持都是被视为成功的重要因素。这个成语在现代社会依然适用，激励人们在各个领域追求卓越。

情感与联想

提到“孜孜不懈”，我联想到那些为梦想而不断奋斗的人们。他们的坚持与努力常常让我感到钦佩，也激励着我在自己的生活和工作中不轻言放弃。这个成语传达出一种积极向上的力量，鼓励人们在面对困难时仍要坚持自己的信念。

个人应用

在我个人的学经历中，曾有一段时间我在准备一个重要的考试。虽然面临许多挑战，但我告诉自己要“孜孜不懈”，每天坚持复，最终顺利通过了考试。这段经历让我深刻体会到坚持的重要性。

创造性使用

在一首小诗中可以这样表达：

晨曦初露勤耕耘，  
孜孜不懈志未泯。  
岁月流转花再盛，  
执着追梦永不停。

通过这首诗，可以展现出“孜孜不懈”所蕴含的奋斗精神和美好愿景。

跨文化比较

在英语中，类似的表达可以是“diligent and unremitting”，也有强调勤奋与坚持的含义。然而，英语中可能更常用“perseverance”来表达坚持不懈的精神。不同文化中虽然表达方式有所不同，但强调努力与坚持的价值观是一致的。

反思与总结

通过对“孜孜不懈”的学*，我更加理解了坚持与努力的重要性。这不仅丰富了我的语言表达，也在我个人成长中起到了积极的推动作用。这个成语提醒我无论面对何种挑战，都要保持一份坚持与努力的心态。

引证：

《明史·海瑞传》：“海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试。入都，即伏阙上《平黎策》，欲开道置县，以靖乡土。识者壮之。署南平教谕，御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖，曰：‘台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。’迁淳安知县，布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：‘昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。’都御史鄢懋卿行部过，供具甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚。然素闻瑞名，为敛威去，而属巡盐御史袁淳论瑞及慈谿知县霍与瑕。与瑕，尚书韬子，亦抗直不谄懋卿者也。时瑞已擢嘉兴通判，坐谪兴国州判官。久之，陆光祖为文选，擢瑞户部主事。时世宗享国日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣自杨最、杨爵得罪后，无敢言时政者。四十五年二月，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：‘趣执之，无使得遁！’宦官黄锦在侧曰：‘此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。’帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息，留中者数月。尝曰：‘此人可方比干，第朕非纣耳。’会帝有疾，烦懑不乐，召阁臣徐阶议内禅，因曰：‘海瑞言俱是。朕今病久，安能视事？’又曰：‘朕不自谨惜，致此疾困。使朕能出御便殿，岂受此人诟詈耶？’遂逮瑞下诏狱，究主使者。寻移刑部，论死。狱上，仍留中。久之，帝崩，穆宗立，始赠瑞户部右侍郎，谥忠介。瑞生平为学，以刚为主，因自号刚峰，天下称刚峰先生。尝言：‘欲天下治安，必行井田，不得已而限田，又不得已而均税，尚可存古人遗意。’故自为县令时，即立限田法，以身作则，孜孜不懈，民赖以苏。”

《宋史·范仲淹传》：“仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌酋数百人，哭之如父，斋三日而去。孜孜不懈，有古仁人之风。”

《后汉书·班超传》：“超自以久在绝域，年老思土，上书乞归曰：‘臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。谨遣子勇随安息献物入塞，及臣生在，令勇目见中土。’书奏，帝感其忠，乃征超还。超在西域三十一岁，孜孜不懈，功业烂然。”

例句：他～地学习，终于取得了博士学位