班行秀出

基本定义

“班行秀出”是一个汉语成语，字面意思是“班级中的优秀表现突出”。从基本含义来看，它指的是在某个团体或班级中，有人表现得特别优秀、出众，显示出卓越的才华或能力。

成语来源

“班行秀出”并没有明确的历史典故或文学出处，但其构成的字词在中文中具有深厚的文化背景。“班”可指班级或团队，“行”指行为或品行，而“秀出”则强调在某种标准或范围内的突出表现。这种组合反映了古代对人才的重视和对优秀表现的赞赏。

使用场景

该成语通常用于评价学生、员工或团队成员在某个特定领域的表现。例如，在学校的评优活动、公司年会的表彰大会上，或是在日常对话中谈论某个人的才华时，都可以使用这个成语。

示例句子

1. 在这次数学竞赛中，小张的成绩非常优秀，真是班行秀出，值得大家学*。
2. 经过一年的努力，小李在团队中展现出了班行秀出的能力，使得项目顺利完成。
3. 这位艺术家的作品在展览中班行秀出，吸引了众多观众的目光。

同义成语与反义成语

• 同义成语：

  • “鹤立鸡群”：形容某人在一群人中非常突出。
  • “才子佳人”：形容优秀的人才和美丽的女性，强调出众的能力和魅力。

• 反义成语：

  • “默默无闻”：形容一个人不引人注目，没有被别人认可。
  • “平平无奇”：形容没有什么特别之处，普通平常。

文化与社会背景

在**传统文化中，强调个人的才华和品德，优秀人才往往被推崇。因此，“班行秀出”反映了社会对优秀个体的赞赏和对团队整体表现的重视。在现代社会中，这个成语依然适用，尤其是在教育和职场环境中，人才的突出表现被广泛认可和鼓励。

情感与联想

“班行秀出”带给人的情感反应通常是积极向上的，激励人们追求卓越，努力学*和工作。它引发的联想包括成功、竞争和成就感，常常激励人们在各自的领域不断进步。

个人应用

在我的学*生活中，我曾经有一次参与学校的科技竞赛，经过努力，我的项目获得了第一名，成为班行秀出的一员。这次经历让我明白了努力和坚持的重要性，也让我在团队中得到了更多的认可和支持。

创造性使用

在一个阳光明媚的校园里，班行秀出的学生们如同盛开的花朵，争相绽放。每一位努力的身影，都是未来的希望，像星星般闪耀，照亮了彼此的梦想。

跨文化比较

在英文中，类似的表达可以是“stand out in a crowd”，同样传达出在某个群体中表现出色的含义。不同文化中对优秀表现的重视程度和表达方式可能有所不同，但普遍存在对卓越表现的欣赏。

反思与总结

通过对“班行秀出”的学，我认识到在语言学中，成语不仅是词汇的积累，更是文化理解的体现。它们承载了丰富的情感和历史，帮助我们更好地表达和沟通。在生活中应用这些成语，能够增强语言的表现力，提升表达的深度。

引证：

《晋书·王衍传》：“衍既有盛才美貌，明悟若神，常自比子贡。兼声名藉甚，倾动当世。妙善玄言，唯谈《老》《庄》为事。每捉玉柄麈尾，与手同色。义理有所不安，随即改更，世号‘口中雌黄’。朝野翕然，谓之‘一世龙门’矣。累居显职，后进之士，莫不景慕放效。选举登朝，皆以为称首。矜高浮诞，遂成风俗焉。衍尝丧幼子，山简吊之。衍悲不自胜，简曰：‘孩抱中物，何至于此！’衍曰：‘圣人忘情，最下不及于情。然则情之所钟，正在我辈。’简服其言，更为之恸。衍妻郭氏，贾后之亲，藉中宫之势，刚愎贪戾，聚敛无厌，好干预人事，衍患之而不能禁。时有桑门，衍与之谈，郭氏怒，取其衣钵掷之地。衍徐步而出，不以为意。其夷简如此。衍妻欲为衍广置妾媵，衍曰：‘吾不爱色，但恐损吾玄言耳。’妻乃止。衍后为石勒所执，勒甚神之，问以晋故，衍为陈祸败之由，云计不在己。勒甚悦之，与语移日。衍自说少不豫事，欲求自免，因劝勒称尊号。勒怒曰：‘君名盖四海，身居重任，少壮登朝，至于白首，何得言不豫世事邪！破坏天下，正是君罪。’使左右扶出，谓其党孔苌曰：‘吾行天下多矣，未尝见如此人，当可活不？’苌曰：‘彼晋之望族，今若害之，恐失人心。’勒曰：‘然。’明旦，谓衍曰：‘吾行数万

例句：自后代兴有人，而～者，无过倚霞。