遗编断简的意思
基本定义
成语“遗编断简”由四个字组成,其中“遗”意为遗留或遗弃,“编”指编纂的书籍或文献,“断”有中断或缺失的含义,“简”通常指简册或简要的文献。整体意思是指遗留下来的书籍或文献不完整,通常用于形容文献的残缺或失落,也可以引申为知识的片段和不系统。
成语来源
“遗编断简”并没有明确的历史典故,但其构成的字词在古代文献中常用来描述残缺的文献和历史资料。这种表达反映了古人对文献遗失和知识传承的关注,提醒人们珍视文化遗产。
使用场景
“遗编断简”常用于文学作品、学术研究以及历史讨论中,通常用来形容古籍的缺失或对某种文化、历史的片段理解。在日常对话中,也可以用来形容对某一主题或**的知识不够全面。
示例句子
- 这本古书虽然珍贵,但由于年代久远,已成遗编断简,许多内容都无法考证。
- 他的研究虽然深入,但由于资料遗编断简,最终成果并不完善。
- 在探索古代文化的过程中,我们往往会面对许多遗编断简的情况。
同义成语与反义成语
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同义成语:
- 残篇断章:强调文献的残缺和不完整。
- 片段记忆:指对某事物记忆的不完整。
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反义成语:
- 完完整整:指事物的完整性,没有缺失。
- 系统全面:形容知识的全面和系统。
文化与社会背景
在**传统文化中,书籍和文献的完整性被视为文化传承的重要部分。成语“遗编断简”反映了对古籍保护与文化传承的关注。在现代社会,随着科技的发展,数字化文献逐渐取代纸质书籍,但对文献的保护和传承仍然是一个重要议题。
情感与联想
“遗编断简”让我联想到历史的悠久与文化的脆弱,常常让我感到一种惋惜之情。每一部文献都是文化的载体,缺失了某一部分,就像失去了历史的一部分。这种情感让我更珍惜现有的知识和文化。
个人应用
在我的学*过程中,曾经遇到过一本古书的部分章节缺失,导致我对某些历史**的理解有了偏差。这让我意识到,完整的资料对于深入理解一个主题的重要性,也促使我在研究时更加注意文献的完整性。
创造性使用
在某个故事中,可以描写一个书法家在整理古籍时,发现了一本“遗编断简”的书,书中记录了许多失传的技艺,这不仅激发了他的创作灵感,也引发了对过去与未来的思考。
跨文化比较
在其他文化中,对文献和知识的完整性同样重视。例如,英语中有“fragmented knowledge”这样的表达,意指知识的片段性和不完整性,虽然语义上相近,但在文化背景和使用频率上可能有所不同。
反思与总结
通过对“遗编断简”的学,我更加认识到知识传承的重要性。这个成语提醒我们在学和研究中,要关注信息的完整性,努力去填补那些“断简”的部分,以便更全面地理解文化和历史。这不仅对于语言学*有帮助,也对我们的思维方式和表达能力产生积极影响。
来源:虽遗编断简,仅存二三,然世移俗革,人亡书残,不复想见先王之绪余。
来源:-- 宋·吕大临《〈考古图〉后记》
遗编断简成语接龙
遗编断简字义分解
遗
1.给予;馈赠。
2.送交;交付。
3.输送。
4.加给。
1.(形声。从辵(chuò),贵声。本义:遗失)。
2.同本义。
3.遗漏,因疏忽而漏掉。
4.遗弃;舍弃。
5.不自主地排泄。
6.残存。留下。
编
1.(形声。从糸(mì),扁声。本义:顺次排列,编结在一起)。
2.同本义。
3.交织,编结。
4.编辑;创作。
5.连接。
6.用来穿联竹简的绳子。
简
1.(形声。从竹,间声。本义:竹简。古代书写了文字的狭长竹片)。
2.同本义。战国至魏晋时代的书写材料,是削制成的狭长竹片或木片,竹片称“简”,木片称“札”或“牍”,统称为“简”。若干简编缀在一起的叫“策”(册)。
3.书籍;信札。
4.古兵器。鞭类。
5.水名 。古黄河下游的支流之一,故道约在今山东省阳信县、栗陵县境。
6.简省;简易;简单。
断
1.(会意。本义:截断,截开)。
2.同本义。
3.断开;断绝。
4.拦截;拦劫。
5.判断;裁决。
6.分;区分;划分。