wèiqiánglíngruò

畏强凌弱

拼音wèiqiánglíngruò

繁体畏強凌弱

畏强凌弱的意思

基本定义

“畏强凌弱”是一个成语,字面意思是“害怕强者而欺凌弱者”。它表达了一种社会现象,即强者利用自己的优势对弱者进行压迫或欺凌的行为。这种行为常常反映了不平等的权力关系,揭示了社会中的不公正现象。

成语来源

“畏强凌弱”并没有明确的历史典故,但其所反映的现象在**古代文献中屡见不鲜。可以追溯到许多古代哲学和历史著作中,特别是有关权力和道德的讨论中,例如《论语》中提到的仁义,强调强者应当保护弱者,而不是欺凌他们。

使用场景

该成语常用于描述社会不公、权力滥用、欺凌行为等场合。它可以出现在文学作品中,如小说、戏剧中,也可以在日常对话中使用,特别是在讨论社会现象、时事新闻或演讲时用以呼吁公平正义。

示例句子

  1. 在这个社会中,常常可以看到一些富人畏强凌弱的现象,利用自己的财富来压迫贫困者。
  2. 学校应该加强对霸凌行为的管理,避免一些学生在校园中畏强凌弱。
  3. 在职场上,若上司畏强凌弱,必将导致团队的士气低落。

同义成语与反义成语

同义成语:

  • 以大欺小:指强者利用自身优势欺负弱者。
  • 强权压弱:指强权对弱者的压迫行为。

反义成语:

  • 仁者爱人:指有仁德的人会爱护他人,尤其是弱者。
  • 以德报怨:指用道德去回报仇恨,与以强凌弱形成对比。

文化与社会背景

在**传统文化中,儒家强调的仁义礼智等价值观与“畏强凌弱”形成鲜明对比。现代社会中,随着对人权和社会公正的重视,“畏强凌弱”这一现象引发了更多的关注和讨论,尤其是在教育、法律和社会政策方面。

情感与联想

“畏强凌弱”给人一种不公和压迫的负面情感,令人联想到弱势群体的无奈和绝望。这种情感也促使人们反思社会的不公,激发出对改变现状的渴望。

个人应用

在我的生活中,我曾目睹过同学之间的霸凌行为,一些强势的学生以言语和行为对弱势学生进行嘲笑和排挤。这让我意识到“畏强凌弱”不仅是一种社会现象,还是需要被重视和解决的问题。

创造性使用

在一个寒冷的冬夜,街道上行人稀少。一个小女孩在角落里瑟瑟发抖,她的眼神中流露出无助与恐惧。她看着一群大孩子在嬉戏打闹,心中满是羡慕与渴望。然而,冷酷的现实是,有些人总是畏强凌弱,肆意践踏他人的尊严。小女孩默默祈祷:希望有一天,强者能成为守护者,而不是施暴者。

跨文化比较

在英语中,类似的表达是“bullying the weak”,同样反映了强者对弱者的压迫。不同文化中对这一现象的反应和处理方式有所不同,许多西方国家在法律上对欺凌行为有更严格的规定,而**的传统文化强调道德教化。

反思与总结

通过对“畏强凌弱”的学*,我更加深刻地理解了社会中的权力不平等以及对弱者的责任。这不仅丰富了我的语言表达能力,也让我在日常生活中更加关注社会问题,努力成为推动改变的那一份子。这个成语提醒我们,只有建立一个平等和公正的社会,才能消除“畏强凌弱”现象的根源。

来源:今中外士大夫见惠卿独得不诛,皆谓言事之官有畏强凌弱之心,执政大臣有吐刚茹柔之意。

来源:-- 宋·苏辙《再乞罪吕惠卿状》

引证

《资治通鉴·汉纪·献帝建安十三年》:“曹操畏强凌弱,天下莫不怨之。”

《后汉书·袁绍传》:“绍畏强凌弱,天下莫不怨之。”

《汉书·王莽传》:“莽畏强凌弱,天下怨之。”

《史记·项羽本纪》:“项羽畏强凌弱,天下莫敢当。”

《左传·僖公二十五年》:“畏强凌弱,众暴寡。”

例句苏秦佩六国相印,张仪两次相秦,皆有匡扶人国之谋,非比~,惧刀避剑之人也。

畏强凌弱字义分解

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读音(wèi), 田部,共9画

1.(会意。据甲骨文意思是鬼手拿杖打人,使人害怕。本义:害怕)。

2.同本义(对威势、威严的害怕)。

3.敬;敬服。

4.担心。

5.避开。

6.憎恶;怨恨。

读音(qiáng,qiǎng,jiàng), 弓部,共12画

1.倔强;固执。

2.僵硬。

1.(形声。从虫,弘声。本义:米中小虫)。

2.同本义。

3.襁褓。

4.(通彊。弱的反义词)。

5.弓有力。

6.强盛;势力大。

1.强制,强迫。

2.劝勉。

3.勉强。

4.竭力;尽力。

读音(ruò), 弓部,共10画

1.(会意。小篆字形,两把弯曲的弓,“彡”(shān)象毛羽之形,合起来表示柔弱。本义:气力小;势力差)。

2.同本义。与“强”相对。

3.纤柔;软弱。

4.虚弱;瘦弱。

5.年幼,年少。

6.不足,略少。

读音(líng), 冫部,共10画

1.(形声。从仌(bīng,冰,夌líng)声。本义:冰)。

2.同本义。

3.积冰。

4.凌驾;压倒。

5.欺侮。

6.“凌”假借为“夌”。侵犯。

畏强凌弱成语组词

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